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期刊文章列表

  • 马飞(西北师范大学教育学院).从“预设”到“生成”:我国教师发展研究范式的主体性转向[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 王治东,张荆京,苏长恒,曾璇,张志,周继舟,张鹏(东华大学马克思主义学院).智能化社会劳动教育的演进理路[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 杨园,毛勒堂(上海师范大学哲学与法政学院).新时代道德治理问题的凸显及应对[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 孔苏1,黄得昊2(华东师范大学教育学系;上海市师资培训中心).教师戏剧性言语的价值及其在课堂教学中的运用[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 张幽桐(上海师范大学教育学院).中小学生品德测评方法探索——基于社会情感能力测评工具的分析[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 吴岚(上海市川沙中学).高中语文情境教学实践研究[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 曹逸韵(上饶师范学院外国语学院).基于人工智能的中小学生外语学习研究[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 宋丽芹(北京师范大学教育学部).普惠性学前教育公共服务体系建设:困境与突破路径[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 于生德,卢起升,俞定智(上海外国语大学附属大境中学).高中体育专项化课程“组合式”构建与实施[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 杜嘉陵(上海市南洋模范中学).反思能力的培养:高中生价值观养成的路径——班主任实践视角的审视[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 沈树永(上海建桥学院马克思主义学院).上海市高中生劳动认知现状调查及思考[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 干亚清(华东师范大学第三附属中学).“三新”背景下高中育人方式变革的实践研究[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 卢长智(上海师范大学教育学院).教育惩戒的困境分析与对策研究[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 杨维武(安徽省定远县大桥中学).和合文化融入初中道德与法治学科教学的路径[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 吴珺,夏正江(上海师范大学教育学院).幼儿即兴舞蹈的育人价值及其实现路径[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 彭尔佳1,2,杨玉东3(华东师范大学课程与教学研究所;上海市闵行区教育学院;上海市教育科学研究院普通教育研究所).我国课例研究的不同范式及框架要素[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 李倩夏(上海市位育中学).博物馆课程资源在中国史教学中的整合运用[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 周佳春(上海市徐汇区高安路第一小学).数字技术支持下的小学音乐单元学习实践[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 陆建梅(上海市南洋模范中学).基于集团化办学的初高中思政课衔接——以南模教育集团为例[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 尹苗1,李逢庆2(山东师范大学研究生院;山东师范大学教育学部).新高考背景下学校智慧课堂教学的应用策略[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 赵钱森,石艳(东北师范大学教育学部).事实下的主体建构:中小学教师负担研究路径的探析与展望[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 丁薇薇(上海师范大学美术学院).人文素质教育视域下中国美术核心价值观的构建与实践[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 李啸瑜(上海市南洋模范中学).百年名校价值观教育实践研究[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 李霞(上海师范大学教育学院).系统领导在英国:缘起、架构与实施策略[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 戴治伊,瞿祖芳,朱琳(上海市实验学校).高中全员成长导师的指导效果及影响因素调查研究[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 冯霖(上海市徐汇区向阳小学).基于思维过程的小学英语复习课课型结构[J].现代基础教育研究,2021,第3期
  • 侯伟(上海师范大学美术学院).水彩画《尘埃系列·灯》[J].现代基础教育研究,2021,第3期
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