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何月丰（浙江省海盐县三毛小学）.对运算的一致性的理解及教学建议[J].新教师,2023,第11期
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黄剑峰（江苏省常州市新北区安家中心小学）.知易行难：践行“运算的一致性”理念过程中的困惑与思考——以苏教版六上“分数除法”教学为例[J].新教师,2023,第11期
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刘建华（浙江省海盐县实验小学教育集团）.核心素养视域下小学科学思维型课堂的创生策略[J].新教师,2023,第11期
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陈伟清（福建省安溪县第十一小学）.探究合作学习在小学英语教学中的应用[J].新教师,2023,第11期
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陈翠云（福建省厦门市翔安区马巷中心小学）.浅谈KWLH图表在小学英语阅读课的妙用——以外研版四年级下册Kangaroos live in Australia一课为例[J].新教师,2023,第11期
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潘红（福建省福州市铜盘中心小学）.小学道德与法治教学深度融合传统文化的策略[J].新教师,2023,第11期
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陈金福1，陈依凡2（福建省安溪县蓬莱中心学校；海南师范大学初等教育学院）.在道德与法治课中深化中华优秀传统文化教育的策略探究[J].新教师,2023,第11期
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廖肖根（福建省将乐县实验小学）.“双减”背景下，主题阅读六课型教学模式[J].新教师,2023,第11期
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梁建强（福建省霞浦县第七小学）.以“真”为本，培养学生数据意识[J].新教师,2023,第11期
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黄兴（福建省福州市鼓楼第二中心小学）.以学为中心的小学数学课堂建构策略探究[J].新教师,2023,第11期
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蓝芸玲（福建省长汀师范附属小学）.提升低段学生数学表达能力策略探析[J].新教师,2023,第11期
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陈圣洲（福建省三明市沙县区高砂中心小学）.小学阶段培养学生数学思维策略探究[J].新教师,2023,第11期
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吴莉荣（北京师范大学实验小学）.新课标背景下，小学生科学思维的培养策略[J].新教师,2023,第11期
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黄济.素质教育进程中应注意的问题[J].新教师,2023,第11期
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周倩，薛毅恒（郑州大学教育学院）.数字时代学校治理风险防范的核心议题[J].新教师,2023,第11期
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曾水清（浙江省杭州绿城育华学校小学部）.基于“校园大脑”的数字治理[J].新教师,2023,第11期
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赵清华（四川省乐山市实验小学）.推动学校数字化转型，打造一体化治理模式[J].新教师,2023,第11期
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陈爱华（福建省福州市长乐区教师进修学校）.探单元整体教学之道 寻核心素养提升之法——第十届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动（语文专场）综述[J].新教师,2023,第11期
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郑捷生（福建省连江县教师进修学校）.整体认知 提升素养 全面发展——第十届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动（数学专场）综述[J].新教师,2023,第11期
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廖小花（福建省大田县第三实验小学）.聚焦“读思达”教学法，助推关键能力提升[J].新教师,2023,第10期
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池朱兴（福建省闽清县白樟镇樟山小学）.小学语文阅读教学日常性评价策略探寻[J].新教师,2023,第10期
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周秀蓉.核心素养视野下的小学语文群文阅读教学策略[J].新教师,2023,第10期
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高静.基于真实需要的学生自由发展[J].新教师,2023,第10期
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刘丽芳1,2，欧阳林英1，王言1（武汉工程大学；中国教育经济学会）.城乡义务教育均衡化发展努力及财政优化策略[J].新教师,2023,第10期
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