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程艳（江苏省睢宁县姚集中学）.互动教学在初中英语教学实践中的运用分析[J].学周刊,2022,第36期
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杨晶晶（甘肃省山丹县第一中学）.高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究[J].学周刊,2022,第36期
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董峰（甘肃省天祝藏族自治县大红沟镇初级中学）.新课改下的初中道德与法治教学现状与优化策略[J].学周刊,2022,第36期
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赵俊红（河北省秦皇岛市北戴河区教育和体育局）.面向学生体验的初中信息技术微课设计与应用研究重点分析[J].学周刊,2022,第35期
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李军桂（甘肃省民勤县第四中学）.高中物理教学中培养学生解题能力的有效路径分析[J].学周刊,2022,第35期
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秦晓霞，王萍花（甘肃省武威第八中学）.基于核心素养的高中化学分组实验教学策略研究[J].学周刊,2022,第35期
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龚明（甘肃省武威第六中学）.运用信息技术落实高中物理学科核心素养的研究[J].学周刊,2022,第35期
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徐创喜（甘肃省民勤县第四中学）.高中数学问题教学法实践研究[J].学周刊,2022,第35期
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张延峰（甘肃省古浪县第三中学）.高中语文教学中培养学生自主学习能力的研究[J].学周刊,2022,第35期
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郑西军（甘肃省庄浪县紫荆中学）.试析立德树人背景下的中学“五育融合”的策略[J].学周刊,2022,第35期
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赵虹梅（甘肃省天祝藏族自治县民族师范学校附属小学）.学科教育教学中渗透德育的研究与实践[J].学周刊,2022,第35期
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张丽容（广东省深圳市南山区教育科学研究院同乐实验学校）.互联网环境下小学中段课后语文学习习惯培养策略[J].学周刊,2022,第35期
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丁生昌（甘肃省武威市凉州区南园学校）.不忘初心，润物无声——“双减”政策背景下初中班主任管理策略研讨[J].学周刊,2022,第35期
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康新星（甘肃省临洮县站滩乡站滩小学）.农村小学数学自主学习方法培养策略研究[J].学周刊,2022,第35期
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刘小东（甘肃省静宁县第四中学）.初中道德与法治课堂教学提问策略研究[J].学周刊,2022,第35期
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王爱华（甘肃省民勤县南关小学）.减轻小学生数学课业负担过重的实践探究[J].学周刊,2022,第35期
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李欣花（甘肃省张掖中学）.微型化学实验在高中化学教学中的实践分析[J].学周刊,2022,第35期
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贺湘雲，赖冬梅（甘肃省酒泉特殊教育学校）.类比法在初中数学教学中的应用[J].学周刊,2022,第35期
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沈佰存（甘肃省民勤县第一中学）.窄式阅读的材料选择策略和教学目标的设计研究[J].学周刊,2022,第35期
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王建春（甘肃省陇西县渭州学校）.浅谈初中物理实验教学的创新[J].学周刊,2022,第35期
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张万文（甘肃省武威市凉州区新关小学）.“双减”背景下提高小学数学课堂教学效率的策略[J].学周刊,2022,第35期
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陈满堂（甘肃省古浪县第二中学）.新课程背景下高中物理教学方法优化研究[J].学周刊,2022,第35期
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徐昀（安徽省芜湖市第二十四中学）.立足核心素养，优化初中历史课堂教学[J].学周刊,2022,第35期
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韩晓玲（甘肃省天祝藏族自治县松山镇初级中学）.互动教学在初中英语教学实践中的运用[J].学周刊,2022,第35期
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何兴中（甘肃省民勤县大坝镇完全小学）.走出小学语文教学的困境[J].学周刊,2022,第35期
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张晓卷，夏宏伟（甘肃省镇原县屯字中学）.自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析[J].学周刊,2022,第35期
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朱菊燕（甘肃省镇原县镇原中学）.基于高中英语核心素养的语言能力培养策略[J].学周刊,2022,第35期
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马喆（甘肃省镇原县上肖初级中学）.情境教学法在初中英语语法教学中的应用策略探析[J].学周刊,2022,第35期
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吴选选（甘肃省金昌市第三中学）.“双减”政策下学困生语文阅读高阶思维培养策略[J].学周刊,2022,第35期
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陈财正（甘肃省天祝藏族自治县大红沟镇初级中学）.如何培养初中生的自主写作能力[J].学周刊,2022,第35期
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