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王志勇（河南财经政法大学法学院）.法学教育的目标究竟是什么？ ——对富勒法学教育观的审视与反思[J].法学教育研究,2021,第1期
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夏雪（贵州师范大学法学院）.回归与救赎：教育惩戒权的价值重塑和规范建构[J].法学教育研究,2021,第1期
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李婧嵘（湖南大学法学院）.互联网时代法学混合式教学的需求、挑战与应对[J].法学教育研究,2021,第1期
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舒瑶芝1，董储超2（浙江工商大学法学院；浙江工商大学法治浙江研究院）.疫情背景下法学教育的新常态 ——基于线上线下混合教学模式的兴起[J].法学教育研究,2021,第1期
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王坤（西南政法大学法学院；重庆市第一中级人民法院政治部）.司法改革语境下卓越法律人才培养路径新探 ——以实习法官助理的培养为视角[J].法学教育研究,2021,第1期
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琚明亮（清华大学法学院）.法学博士 “申请 ——考核制”招生模式的省思与重塑[J].法学教育研究,2021,第1期
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刘冰珂（西北政法大学）.新法学建设的理论研究与实践探索 ——《法学教育研究》第四届专题研讨会综述[J].法学教育研究,2021,第1期
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