-
陈文娟（包头职业技术学院马克思主义教研部）.立德树人目标下高职院校思想政治工作实效提升路径探析[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
吴海天（武汉软件工程职业学院信息学院）.社区教育数字化资源少儿编程课程制作模式探究[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
宋平（苏州市职业大学管理学院）.苏州高职院校学生双创文化融合吴地文化培育路径研究[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
徐俊丽，欧文静（包头职业技术学院马克思主义教研部）.铸牢中华民族共同体意识课程教育的专业针对性探索——以旅游管理专业为例[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
于泽元（内蒙古师范大学历史文化学院）.民国时期包头设治局和包头县建置时间考[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
赵彩雯，朱吉勇（内蒙古大学满洲里学院艺术系）.课程思政融入居住空间设计课程的价值意蕴[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
王永杰，王来庆（朝阳师范高等专科学校）.交响合唱《女神大合唱》对红山文化音乐元素的挖掘与创作研究——以第三乐章《陶鼓声震八百里》为例[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
王艳国1，李姝2（包头医学院护理学院；包头医学院发展规划处）.高等医学院校全科医学教学体系优化策略[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
高丽君，陈宇（乌海职业技术学院）.新时代内蒙古高职院校青年教师思想政治工作途径创新探析[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
孙振涛（集宁师范学院文学与传播学院）.论王安石“伴送北使”诗[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
白慧1，魏炜娜2（闽江师范高等专科学校学前教育系；包头职业技术学院高等职业教育研究所）.新时代农村幼儿园家庭教育指导的有效策略探究[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
吴莹，李方方（淄博市张店区南定小学）.统编教材背景下小学语文三年级故事类整本书阅读课的实施路径[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
李礼（武汉软件工程职业学院高职教务处）.职业教育在线课程助推数字文化产业消费升级研究[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
牛文欢（潍坊职业学院）.“双高计划”背景下高职院校科技社团创新创业人才培养研究——以山东潍坊职业学院为例[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
张贺（苏州市职业大学马克思主义学院）.人工智能时代高职院校教育变革的思考[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
侯小华（呼和浩特市阳光幼儿园）.幼儿园自由游戏情境中5-6岁儿童自语研究[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
卓玛吉，才高（西北民族大学）.草原旅游业开发与传统村落文化变迁 ——以合作市G村为例[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
程春海（包头日报社）.从乌兰牧骑报道看网络媒体主题报道的实践与创新[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
邓敏维（湘潭医卫职业技术学院医学技术学院）.基于守正创新背景下“中医炮制技术”实验教学的研究[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
高红（包头市青山区保利幼儿园）.现代媒体与幼儿家庭教育的关系研究[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
王俊博（包头市固阳县职业教育中心）.新时期高职院校学前教育专业人才培养途径[J].鹿城学刊,2023,第2期
-
孔志超，陈亮（南通大学文学院）.奚禄诒《楚辞详解》文献价值考述[J].鹿城学刊,2023,第1期
-
白志忠（内蒙古体育职业学院）.博物馆视域下内蒙古体育非物质文化遗产保护研究——以内蒙古体育博物馆为例[J].鹿城学刊,2023,第1期
-
王晨1，李亚玲2（包头职业技术学院车辆工程系；包头师范学院政治与法律学院）.地方文化融入教学研究的发展与展望——基于Citespace的文献计量学分析[J].鹿城学刊,2023,第1期
-
张锡云（中共个旧市委党校）.个旧市家院互融养老服务模式研究[J].鹿城学刊,2023,第1期
-
周宁宁，谭燕，何玉连（湘潭医卫职业技术学院马克思主义学院）.公益精神融入高职院校劳动教育的理论依据分析[J].鹿城学刊,2023,第1期
|