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杨德峰,李丽(北京大学对外汉语教育学院).中级汉语综合教材语法教学模式考察及反思[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第2期
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王辉1,韩进拓2(浙江师范大学孔子学院发展战略研究院;华东师范大学国际汉语文化学院).全球孔子学院发展指数构建[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第2期
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王丹1,梁宇2(南方科技大学教育集团(南山)第二实验学校;北京语言大学汉语国际教育研究院).美国孔子学院文化活动研究[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第2期
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梁吉平,贾培兰(贵州财经大学文法学院).海外孔子学院课程设置研究 ——以英国14所孔子学院为例[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第2期
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刘琪瑶(昆明理工大学国际学院;中国人民大学文学院).英语为母语的华裔学生学习助词“了”的偏误情况分析[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第2期
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原源1,原一川1,王建琳2,周志丹1(云南师范大学外国语学院;云南民族中学).云南少数民族地区高中生英语学习冒险实证研究[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第2期
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李丽生1,马明珠2(云南师范大学外国语学院;北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院).国际姿态在汉语二语动机自我系统与努力程度之间的中介作用研究[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第2期
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郑崧(浙江师范大学国际文化与教育学院).新时代孔子学院奖学金项目治理[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第2期
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许津彰1,王琛1,宋继华2,郭冬冬2(北京师范大学汉语文化学院;北京师范大学人工智能学院).英语母语者汉语口语语料的采集分析与语料库构建[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第1期
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宋晨,蔺雅芝,郑冰清,朱志平(北京师范大学汉语文化学院).愉快教育理念与新西兰中小学多元文化汉语课堂[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第1期
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柳元婧,谢婧怡,朱志平(北京师范大学汉语文化学院).学前幼儿汉语二语教学范围与教学内容设计 ——基于二语儿童教学案例与母语儿童口语语料的对比[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第1期
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沈威,杨刚(华中师范大学语言与语言教育研究中心).主观视点对“不是所有X都叫Y”句义及功能的影响[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第1期
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陈振宇(复旦大学中国语言文学系).统一时体理论中的参照时间 ——兼论复杂句的时间结构[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第1期
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张少云(上海大学国际教育学院).汉语国际教育专业硕士学位论文选题影响因素及对策研究[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第1期
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辛承姬(韩国梨花女子大学外国语教育特殊研究生院).韩国老年人汉语教育现状分析[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第1期
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颜宁,杨丽瑶.云南师范大学举行“西南联大爱国精神”宣讲团第一场宣讲[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021,第1期
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