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张志坤，谢楚（首都师范大学初等教育学院）.论娱乐文化对中小学生公民素养的双向影响[J].教育科学研究,2019,第9期
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朱镜人（安徽新华学院大学生素质教育研究中心；安徽大学高等教育研究所）.杜威教育思想中隐含的“通识教育”理念及其启示[J].教育科学研究,2019,第9期
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周世科1，顾慧2，姚继军2（江苏省教育科学研究院；南京师范大学教育科学学院）.基于省域内大规模调查数据的小学教师工作满意度影响因素分析[J].教育科学研究,2019,第8期
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丁学森1，邬志辉2（沈阳师范大学教育经济与管理研究所；东北师范大学中国农村教育发展研究院）.我国大城市义务教育资源承载力的理论内涵与指标体系研究[J].教育科学研究,2019,第8期
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万文涛，柴蒙（江西师范大学教育学院（江西省教师质量监测、评估与服务协同创新中心））.大数据时代中小学课堂教学测评体系的反思与构建[J].教育科学研究,2019,第8期
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郑美娟，秦玉友，李维，曾文婧（东北师范大学中国农村教育发展研究院）.谁的相对剥夺感更高？——基于12省份1590名农村教师调查的实证分析[J].教育科学研究,2019,第8期
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靖国平（湖北大学教育学院）.“化知识为智慧”：深入推进素质教育的新探索[J].教育科学研究,2019,第8期
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黄斌欢1，陈如珍2（深圳大学法学院；深圳市坪山区同心外国语学校）.文化回应教学与课程干预的行动研究——基于三个边缘群体实践案例[J].教育科学研究,2019,第8期
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陈沛1，李倩2（北京教育学院朝阳分院；北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心）.初中语文教科书文言文字种与字频研究——以人教版初中语文教材为例[J].教育科学研究,2019,第8期
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