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黄雅婷（杭州科技职业技术学院）.产教融合背景下高职教师专业发展探析[J].河北职业教育,2023,第2期
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陈燕文，邢媛媛（山西工程技术学院）.基于读后续写理论的高职非英语专业英语写作模式构建[J].河北职业教育,2023,第2期
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童峰（武汉航海职业技术学院）.高职院校精准创业教育体系构建[J].河北职业教育,2023,第2期
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邓雪萍（广东行政职业学院）.新时代高职法律专业毕业生如何实现高质量就业[J].河北职业教育,2023,第2期
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李琳（咸阳职业技术学院）.新常态视域下职业院校大学生核心就业能力培养[J].河北职业教育,2023,第2期
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郭金梅（陕西财经职业技术学院）.职业教育赋能乡村人才振兴的内在机理与路径[J].河北职业教育,2023,第2期
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《河北职业教育》编辑部.《河北职业教育》征稿启事[J].河北职业教育,2023,第2期
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梁少伶，逯长春（南宁师范大学）.美国应用型本科人才培养模式研究——以纽约州立大学海事学院为例[J].河北职业教育,2023,第2期
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王艳梅（廊坊师范学院）.基于OBE理念的应用型本科院校会计学创新人才培养[J].河北职业教育,2023,第2期
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《河北职业教育》编辑部.《河北职业教育》投稿须知[J].河北职业教育,2023,第2期
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郎振红（天津电子信息职业技术学院）.职业院校产业学院建设探索[J].河北职业教育,2023,第1期
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李传伟，于淑贞（威海职业学院）.增值评价视角下高职“技能型”课程教学质量评价机制研究与实践[J].河北职业教育,2023,第1期
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黄黎容（江苏农牧科技职业学院）.“产学研一体化”背景下的高职英语专业学科交叉融合教学模式探究[J].河北职业教育,2023,第1期
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杨雯雯（哈尔滨职业技术学院）.“三全育人”视域下高职院校 “12345”心理育人模式的构建与实施[J].河北职业教育,2023,第1期
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徐晓芳（浙江警官职业学院）.浙江地域生态文化元素融入高职学生生态文明教育的路径[J].河北职业教育,2023,第1期
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覃兵，刘蕊（湖南师范大学）.新时代职业教育应树立文化自信[J].河北职业教育,2023,第1期
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黄宁（湖南汽车工程职业学院）.以教师专业发展为导向的名师工作室高质量建设路径[J].河北职业教育,2023,第1期
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贾林平，郭炬，韩红梅（北京经济管理职业学院）.基于“新、活”特征的职业教育数字化活页式教材开发[J].河北职业教育,2023,第1期
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王娜（河南工业贸易职业学院）.专业群视域下高职院校课程体系建设存在的问题及改进对策[J].河北职业教育,2023,第1期
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赵玉虹（广东理工学院）.“课证融合”视域下人力资源管理课程教学改革探索[J].河北职业教育,2023,第1期
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杨琦，陈炯（九江职业技术学院）.高职学生数字素养现状及其培育[J].河北职业教育,2023,第1期
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赵波，黎典明，高崇敏（广西农业职业技术大学）.中国—东盟农业职业教育联盟视角下农类人才培养探究[J].河北职业教育,2023,第1期
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施宇（菏泽家政职业学院）.终身教育视域下的高职学生职业生涯服务平台构建[J].河北职业教育,2023,第1期
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甘子成（广东水利电力职业技术学院）.类型教育背景下高职院校特色文化育人的几点思考[J].河北职业教育,2023,第1期
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刘素琴（新乡职业技术学院）.产教融合模式下新型学徒人文素养的培育[J].河北职业教育,2023,第1期
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侯阳，白钟男（韩国又石大学）.新《职教法》背景下的高职院校教师专业发展探索[J].河北职业教育,2023,第1期
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张丹丹（咸阳职业技术学院）.新时代背景下高职院校学生自主学习能力提升[J].河北职业教育,2023,第1期
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郑梦涛，张棉好（浙江师范大学）.“四新”经济形态下职业院校“双师型”教师能力要求及提升路径[J].河北职业教育,2023,第1期
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