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王展（三门峡职业技术学院信息传媒学院）.动漫专业教育与创新创业教育融合的教学模式研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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李宏志（北华大学师范分院）.高职院校“互联网+思政”与体育教学融合的探究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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吴丹，鲁晨阳，徐嫚（南京旅游职业学院）.论志愿服务过程中志愿者形象的重要性——以南京旅游职业学院为例[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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杜书珍（天津轻工职业技术学院）.高职院校基层党建“领航工程”培育路径解析[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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王苏娅（郑州澍青医学高等专科学校）.基于新代际特点的医学院校思政工作体系研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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李炜卓，季秋（南京邮电大学）.浅谈知识图谱课程中的教学与实践[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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王莉（湖南外国语职业学院英语学院）.湖南特色外语类专业职业教育标准体系构建目标及原则[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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龚爽（湖南环境生物职业技术学院）.探究建构主义视域下我国外宣文本汉英翻译思路[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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尹燕（东北林业大学）.《鲸骑士》的后殖民主义身份问题研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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陈薇（镇江高等专科学校基础部）.赛珍珠女性主义思想探微[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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周焱璐（南通大学杏林学院）.以习近平关于意识形态工作的重要论述指导高校意识形态工作研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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魏灵灵（江苏农牧科技职业学院）.女大学生创业胜任力内涵维度及提升策略研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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任静，李文艳，赵亚琼（内蒙古商贸职业学院）.高职“双师型”教师服务行业产业能力提升路径方法研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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王玮（苏州科技大学天平学院）.刍议马克思主义理论在高校教育管理工作中的指导作用[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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鄢凤娇（福建水利电力职业技术学院）.众创空间视角下高校校企合作实践教育研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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冶峰（新疆铁道职业技术学院）.通识教育理念下高校教师专业发展的研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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王沛训（北京信息职业技术学院教务处）.基于社工方法的高职院校辅导员队伍“三化”建设路径[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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唐青青（浙江经济职业技术学院）.疫情防治视域下“直播+”模式在高校思政工作中的运用研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第24期
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李明丽（辽宁大学文学院）.论越境、失位与《左传》人物形象的塑造[J].湖北开放职业学院学报,2021,第23期
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江燎（四川卫生康复职业学院）.基于学生体能训练的大学体育教学课程构建分析研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第23期
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邵燕（安徽财经大学法学院）.高校法学专业开展课程思政教学改革的必要性与实现路径[J].湖北开放职业学院学报,2021,第23期
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蔡林明（漳州科技职业学院）.立德树人理念下高校课程思政教育改革与创新研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第23期
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段鸣（江苏联合职业技术学院徐州高等师范学校）.浅析语言文化生态化与高校英语教学[J].湖北开放职业学院学报,2021,第23期
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高爽（黑龙江幼儿师范高等专科学校）.英语课堂口语训练研究——教资面试辅导浅析[J].湖北开放职业学院学报,2021,第23期
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高云柱（曲靖师范学院外国语学院）.基于ESP教学理论的大学英语口译教学模式与教学方法策略研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第23期
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任妍彦（重庆师范大学外国语学院）.情境设置与模块协同：商务英语教学的路径拓展研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第23期
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王馥沁（江苏大学京江学院）.语料库辅助下新闻英语的概念隐喻功能分析及翻译策略[J].湖北开放职业学院学报,2021,第23期
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