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金耀建1，黄信用2，高素华1，叶均1，楼宏强1，张艳芳1，孙义凯2（金华职业技术学院；金华市强盛生物科技有限公司）.胶乳增强免疫比浊法检测抗环瓜氨酸肽抗体试剂盒的制备及性能评价[J].金华职业技术学院学报,2022,第3期
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潘亚妮，陈雪峰，严丹红，顾晓吴（苏州健雄职业技术学院）.一种疏水棉织物制备方法的研究[J].金华职业技术学院学报,2022,第3期
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陈鑫辉，刘子坚，王宇轩，余红娟（金华职业技术学院）.一种神经形态有机忆阻器件制备工艺优化研究[J].金华职业技术学院学报,2022,第3期
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黄正军，周梅芳，项腾飞（金华职业技术学院）.基于“互联网+”的高职汽车类课程混合式教学模式探索[J].金华职业技术学院学报,2022,第3期
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孙士棋（南京师范大学）.记忆、重复与调节器 ——论胡学文《有生》的创伤书写[J].金华职业技术学院学报,2022,第3期
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王静，黄日辰，陈晓龙（金华职业技术学院）.基于改进的YOLOv3口罩佩戴检测算法研究[J].金华职业技术学院学报,2022,第3期
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罗维超（陕西理工大学）.李汉荣的多元“乡愁”书写 ——以散文集《家园与乡愁》为例[J].金华职业技术学院学报,2022,第3期
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郑加莉（浙江义乌干部学院）.“两山理论”视域下金华生态文化意蕴及价值实现[J].金华职业技术学院学报,2022,第2期
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韩秀婷（聊城职业技术学院）.艰苦奋斗精神的历史演进、时代价值与现实路径[J].金华职业技术学院学报,2022,第2期
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应思瑶，梅思宇（浙江师范大学）.直播带货中的女性世界建构 ——以主播李佳琦为例[J].金华职业技术学院学报,2022,第2期
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董颖（中国计量大学）.党史教育背景下抗疫精神融入思政课教学的三重维度[J].金华职业技术学院学报,2022,第2期
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朱爱孔，王政岚，何芳，谷佳璐，宋乡圆，易涛乐（广西民族大学）.消费视角下扶贫产品需求侧管理路径探索[J].金华职业技术学院学报,2022,第2期
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郑佚元（天津大学）.《民法典》第一千零五十三条“重大疾病”的教义学分析[J].金华职业技术学院学报,2022,第2期
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徐培颖（杭州师范大学）.协同理论视域下个人信息法治保护的优化进路[J].金华职业技术学院学报,2022,第2期
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周青青（温州大学）.试论道德教育的文化底蕴[J].金华职业技术学院学报,2022,第2期
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姚巧（西北大学）.新时代青年马克思主义者“四史”学习教育的重要意义和实践路径[J].金华职业技术学院学报,2022,第2期
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吴霜（四川大学）.浮生背后的苍凉世相 ——以格非《春尽江南》中庞家玉的反现代书写为例[J].金华职业技术学院学报,2022,第2期
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马媛（西藏民族大学）.重组桃花社——大观园理想世界的短暂追溯[J].金华职业技术学院学报,2022,第2期
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陈全丽（西南大学）.沈从文小说中的疾病书写与生命伦理[J].金华职业技术学院学报,2022,第2期
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俞佳宜（南京师范大学）.家与国：论老舍的国民性批判与建构 ——以《四世同堂》为例[J].金华职业技术学院学报,2022,第2期
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钱泓澎（中共义乌市委党校）.多重制度逻辑下义乌模式研究[J].金华职业技术学院学报,2022,第2期
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