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卫志强，谢道兵（马鞍山职业技术学院）.“双师型” 师资建设的现状、举措与突破路径 ——基于安徽省75所高职院校职教质量年报的分析考察[J].武汉船舶职业技术学院学报,2023,第3期
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高锦南1，张树军2，别毕荣1（武汉船舶职业技术学院；博尔塔拉职业技术学院）.“校帮院” 援疆模式下职业院校师资队伍培养途径探索与实践 ——以博尔塔拉职业技术学院为例[J].武汉船舶职业技术学院学报,2023,第3期
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肖琦（武汉职业技术学院）.高职扩招背景下DPC人才培养方案探究 ——以纺织品检验与贸易专业为例[J].武汉船舶职业技术学院学报,2023,第3期
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戴凌云（武汉市青少年宫）.非物质文化遗产的活态传承初探[J].武汉船舶职业技术学院学报,2023,第3期
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张戴晖，王文新，景乾峰，宫国宝，于家根（大连海事大学）.基于4C/ID模型与慕课引导的新型混合式教学模式研究——以“集装箱配载”模块为例[J].武汉船舶职业技术学院学报,2023,第2期
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刘嘉琪（广东海洋大学）.基于产出导向法的航海英语混合式教学研究[J].武汉船舶职业技术学院学报,2023,第2期
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汪行，陈新梅，李舒燕（武汉船舶职业技术学院）.基于诊断与改进的课程评价体系构建与实施[J].武汉船舶职业技术学院学报,2023,第2期
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周芸，郭锐（武汉船舶职业技术学院）.产教融合背景下高职校企协同实践育人体系建设[J].武汉船舶职业技术学院学报,2023,第2期
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任莎莎（唐山工业职业技术学院）.新时代高职院校“三全育人”的重要价值及实施路径[J].武汉船舶职业技术学院学报,2023,第2期
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易晓春，康明已（武汉船舶职业技术学院）.高校工科专业课程思政存在的问题与改进路径探究[J].武汉船舶职业技术学院学报,2023,第2期
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