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陈满欣（沈阳音乐学院）.弹筝奋逸响,新声妙入神 ——赵玉斋、曹东扶古筝艺术特征之比较研究[J].牡丹江教育学院学报,2023,第11期
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朱媛（忻州职业技术学院；福建师范大学）.修辞原型 ——夜莺与杜鹃意象在英汉诗歌中的比较[J].牡丹江教育学院学报,2023,第11期
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段惠琼，杨世文（南昌航空大学外国语学院）.元认知策略在我国外语教学研究中的图谱分析[J].牡丹江教育学院学报,2023,第11期
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张冰1，丛文2（牡丹江市第三高级中学；牡丹江市教育教学研究院）.“引真”语文 ——引领真实,探索真知[J].牡丹江教育学院学报,2023,第11期
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王开冉，杨媛媛（渤海大学文学院）.陶渊明四言诗研究初探[J].牡丹江教育学院学报,2023,第11期
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储成君，周月（安徽财经大学）.推进大中小学思政课一体化建设的三大规律[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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王钰亮（深圳职业技术大学）.高校“一站式”学生社区综合管理模式的特点、规律与体系构建[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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丛培鑫（黑龙江农业经济职业学院）.新时代涉农高职院校学生就业创业教育服务体系的构建[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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于瀛军，周敏，张春凤（黑龙江农业经济职业学院）.新时代高职院校教育评价改革的探析[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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迟丽娟，徐亚凤，盛巍（牡丹江大学）.创新创业大赛对大学生双创能力的培养作用[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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许占鲁，陈珂（杭州师范大学钱江学院）.高校思政课教学的研究热点和趋势展望 ——基于CNKI数据库的文献计量分析[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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何妍（教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(陕西师范大学)）.新时代大学生风险防范意识培育探析[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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樊桂清，胡宇慧，李乌云嘎（内蒙古工业大学马克思主义学院）.线上线下混合式教学模式在地方高校思政课运用中存在的问题及对策研究[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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邢囡，夏晓新（马鞍山职业技术学院）.高校职业指导“大师工作室”建设初探 ——以马鞍山职业技术学院职业指导大师工作室为例[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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潘杰婧（广州中医药大学外国语学院）.语料库辅助的商务文本互文翻译质量评估模式探究[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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陈婷，余呈先（安庆师范大学经济与管理学院）.高等继续教育《税法》课程教学资源库建设研究[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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曾万学，杨媛媛，曾佑惠（重庆两江新区教育发展研究院；北京体育大学；重庆市璧山区教师进修学校）.大中小学体育运动会中的思想政治教育研究 ——基于构建学校体育运动会推进大中小学思想政治教育一体化建设中的可行性研究[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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刘卫锋，程朴（西北政法大学民商法学院）.立德树人宗旨下研究生导师制度的困境与突破[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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于峥，王颖（蒲窝镇中心小学；南宁师范大学美术设计学院）.知识图谱视角下的中国小学教育研究可视化分析[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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查嘉慕，郑友奇（南京信息工程大学）.基于学生视角新文科背景下翻译专业人才培养路径优化研究[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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王雨薇（北京外国语大学英语学院）.两难的“入侵者”:论《小安妮的漫步》中霍桑的市场焦虑[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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王庆国，周叶函（云南大学滇池学院外国语学院；云南中医药大学）.论黄金分割思想在散文文体分析中的美学价值 ——以Gettysburg Address为例[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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何静（牡丹江市第二高级中学）.形成性评价体系在高中数学课堂中的构建[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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周明莉，王宇波，张京京（西北工业大学）.深度融合,经济匡时:新文科背景下的新财经教育[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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李德强（上海大学文学院）.本科生全程导师课程思政建设一般性策略 ——以公共课程《大学语文》为例[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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崔玉亮（安徽省社会科学院马克思主义研究所）.马克思主义公平正义理论及其新时代建构研究[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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马驰（江苏科技大学理学院）.后疫情时代大学物理课程教学模式改革研究[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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杨学成（新疆师范大学马克思主义学院）.高校思想政治理论课五环教学模式创新研究[J].牡丹江教育学院学报,2023,第10期
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