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期刊文章列表

  • 方清明1,周长银2(华南师范大学;北京第二外国语学院).《词库的构造:关系形态学与平行构建》评介[J].外语教学与研究,2022,第3期
  • 崔延燕(中央民族大学).韩语句法使动句中主格役事的句法和语义研究[J].外语教学与研究,2022,第3期
  • 孔超,刘娟(山东大学).人类语言信息传递速率的共性——基于61种语言大规模语料库的计算[J].外语教学与研究,2022,第3期
  • 王保昌,洪霞,李荣宝(福建师范大学).固化、占位和动词语义对英语使役构式过度泛化的抑制作用[J].外语教学与研究,2022,第3期
  • 吴玲兰(中南林业科技大学).《局域性和语内传递性:豁免照应理论》述评[J].外语教学与研究,2022,第3期
  • 胡安江,彭红艳(四川外国语大学).美国诗人Peter Stambler寒山诗英译的“体认”考察[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • 何伟1,于昌利1,2(北京外国语大学;贵州师范大学).从存在小句看英语的主客分离特质和汉语的主客融合特质[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • 赵会军,林国滨(阳光学院).机器翻译词语漏译的语料库语境策略研究[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • 程工1,杨大然2,安丰存3(浙江大学;杭州师范大学;延边大学).量词与复数形态的统一分析[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • 徐盛桓(河南大学).量子思维与语言研究——从非定域原则考察类比隐喻[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • 汪昌松(北京理工大学).从方式状语看汉英双宾结构的构造[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • 夏云(曲阜师范大学).基于历时语料库的汉译语言虚义动词演化研究——以“进行”为例[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • 郑伟1,赵清泉2(华东师范大学;武汉大学).《牛津历史音系学手册》评介[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • 张静(广西民族大学).《翻译与世界文学》述评[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • 陈天序1,李晓萌2(中央民族大学;卡耐基梅隆大学).语素意识、语音解码及听力理解对成人英语学习者阅读理解的作用[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • 王月旻1,崔刚2(中国科学院大学;清华大学).工作记忆容量对英语阅读宏观结构建构的影响[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • 王路明1,徐田燃2(浙江工业大学;爱丁堡大学).母语形态重要吗?——汉语者和德语者学习人工语言格标记规则的行为和ERP研究[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • 赵晨,孙淇(广东外语外贸大学).二语句子产出中的词汇计划:层级还是线性[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • 蒋硕(浙江师范大学).中国通俗文学拉丁文译介:论晁德蒞译小说戏曲[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • (北京外国语大学《外语教学与研究》编辑部;中国外语与教育研究中心;青岛大学外语学院).第八届全国外语教学与研究中青年学者论坛通知[J].外语教学与研究,2022,第2期
  • 文秋芳(北京外国语大学).“云连接论”的构想和应用[J].外语教学与研究,2022,第1期
  • 何莲珍,张娟(浙江大学).语言测试的公平性:内涵、公平观及研究启示[J].外语教学与研究,2022,第1期
  • 曾涛1,高雅蓉1,代学群2(湖南大学;山东大学).中国英语学习者非宾格结构的在线加工研究[J].外语教学与研究,2022,第1期
  • 卢植,郑有耀(广东外语外贸大学).隐喻视译的认知加工模式——眼动追踪和译语分析的证据[J].外语教学与研究,2022,第1期
  • 马俊杰(西安外国语大学).《扩展的概念隐喻理论》述评[J].外语教学与研究,2022,第1期
  • 张庆文1,刘惟2(广东外语外贸大学;厦门大学).英汉时间状语结构的句法分析:基于介词短语制图理论的研究[J].外语教学与研究,2022,第1期
  • 丁彧藻1,陈保亚2(福建商学院;北京大学).英语多重递归关系从句的分布和限制[J].外语教学与研究,2022,第1期
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