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赵茜（沈阳音乐学院）.课程思政背景下高校组织员与专业教师协调育人机制研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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王景盼（中共开封市委党校）.国内节庆活动发展现状、问题及趋势研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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杨雅涵（郑州西亚斯学院）.书院制下高校基层党建档案管理面临的挑战及对策[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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李俊蕊（开封文化艺术职业学院外语教学部）.“文化自信”背景下高职院校大学英语课程教学模式探究[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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肖静（开封市特殊教育学校）.中等职业教育语文教学存在的问题与对策研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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苗瑞（开封文化艺术职业学院）.提升高职师范生职业认同感的心理健康教育教学改革研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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张景（吕梁职业技术学院）.高职英语教育文化导入的困境与突围[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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杨林杰（湖南科技大学马克思主义学院）.“三全育人”理念融入高校劳动教育的实现路径[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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顾丽华（上海中侨职业技术大学）.大学生自我效能感的培养研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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沈远，刘美玲（无锡商业职业技术学院）.大学生金融消费教育的问题与对策——基于无锡市高校学生的调查[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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李妍（广西大学文学院）.《博物志》中的生态意识研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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张迪（哈尔滨师范大学）.从《哈克贝利·费恩历险记》看马克·吐温幽默背后的创伤[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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潘德，杨磊（云南大学滇池学院外国语学院）.大观楼长联三个英译本的文学文体学比较[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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彭家益（深圳大学）.接受美学视域下粤剧电影《白蛇传·情》的成功路径探索[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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石永皓（河北师范大学马克思主义学院）.论王充天人关系的三个维度[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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王亚东（贵州师范大学历史与政治学院）.西方古典政治哲学的内涵探赜[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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刘介华（江苏安全技术职业学院）.论母爱对作家创作的影响及呈现——以冰心和张爱玲为例[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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陈九双（开封文化艺术职业学院）.生活与哲学课程中“生活”的哲学意蕴解读[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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王嘉文（新疆师范大学马克思主义学院）.论“教学做合一”理论在思想政治课教学中的运用[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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李楠.李楠扇面作品欣赏[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第11期
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胡明珠，徐巧燕（福州工商学院文法学院）.视觉叙事分析框架下红色文化传播的多模态语篇意义构建——以福建省红色旅游宣传片为例[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第10期
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朱荣（西安邮电大学）.在社会实践中发挥学生党员先进性的机制探析[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第10期
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陈泽帆，朱倩渝（广东外语外贸大学）.新文科背景下文科专业学生的培养模式探究[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第10期
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王佳梅（宁夏大学）.高校人文关怀下发展型资助育人路径探索[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第10期
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高海洋（广东海洋大学化学与环境学院）.新时代教育评价改革背景下学生评价体系的构建与思考[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第10期
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刘爽（开封市金明小学）.生本教育下小学数学自主学习策略研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第10期
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苏雪童（内蒙古师范大学国际设计艺术学院）.内生式发展视域下图什业图王府刺绣的保护与传承研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第10期
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戚焕（广东工程职业技术学院）.“一带一路”背景下高职旅游英语人才培养模式探究[J].开封文化艺术职业学院学报,2022,第10期
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