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期刊文章列表

  • 董保华,白连弟(重庆科技学院).论科技翻译活动中的译者国家意识——以翻译家徐光启为例[J].中国外语,2023,第2期
  • 李佐文(北京外国语大学).外语学科知识图谱的特征、建构与应用[J].中国外语,2023,第2期
  • 高君,常俊跃(大连外国语大学).内容语言融合教学与任务型语言教学界面的新发展[J].中国外语,2023,第2期
  • 陈雪贞,冯欣(福建医科大学).内容依托式与项目依托式相融合的医学英语教学探究[J].中国外语,2023,第2期
  • 严小庆1,常晨光2(广东外语外贸大学;中山大学).多模态语境隐喻的话语建构研究[J].中国外语,2023,第2期
  • 刘玉梅,郑玉英(四川外国语大学).后现代哲学视野中的多模态互动研究[J].中国外语,2023,第2期
  • 张家瑞,杨尚林(西南财经大学).国内外英语写作中心研究评述(1992—2021)[J].中国外语,2023,第2期
  • 罗健京,魏在江(广东外语外贸大学).英语将来表达式的概念化认知理据[J].中国外语,2023,第2期
  • 徐锦芬1,2,陈子逸3(北京外国语大学;华中科技大学;武汉市翠微中学).续论实证研究现状与未来发展[J].中国外语,2023,第2期
  • 许明武,王佩(华中科技大学).跨越时空的对话——徐光启和李善兰翻译《几何原本》研究[J].中国外语,2023,第2期
  • 牛保义(河南大学).认知语法的方法论思想解析[J].中国外语,2023,第2期
  • 廖巧云,孔淑娟(上海外国语大学).量子力学视域下矛盾修辞的生成机制研究[J].中国外语,2023,第2期
  • 董行,张文忠(南开大学).EFL学习者自我效能感、课堂焦虑及主体投入关系研究——基于路径模型[J].中国外语,2023,第2期
  • 程英(北京大学).体验式外语教学视阈下的同伴互评效果分析[J].中国外语,2023,第1期
  • 刘永厚(北京师范大学).我国语言学课程的认同育人路径探索——以社会语言学为例[J].中国外语,2023,第1期
  • 许家金.人文社会科学研究的语料库语言学路径[J].中国外语,2023,第1期
  • 王烯1,陈旸2(澳门城市大学;华南农业大学).农谚研究的功能语言学路径[J].中国外语,2023,第1期
  • 王文斌1,杨静1,2(北京外国语大学;重庆师范大学).英汉状语标记-ly和“地”对指元状语时空性调节的效用差异[J].中国外语,2023,第1期
  • 邓云华,邓凯方(湖南师范大学).动用颜色词行为全貌的动态历时演变——以“红”“白”“黑”为例[J].中国外语,2023,第1期
  • 郭聪1,程思嘉1,程舒媛2,肖玥瑶3(中山大学;中山大学附属第一医院;广州时间果实影视制作有限公司).中国医护形象的主动塑造——以国际抗疫援助题材剧本翻译为例[J].中国外语,2023,第1期
  • 刘建达,马思玙(广东外语外贸大学).外语学习游戏化形成性评价研究——回顾与展望[J].中国外语,2023,第1期
  • 杨倩,刘法公(浙江工商大学).外交话语中隐喻情感对应传递一致的英译研究[J].中国外语,2023,第1期
  • 张德禄,赵静(同济大学).系统功能视阈下内容依托教学法意义建构模式研究[J].中国外语,2023,第1期
  • 江进林1,迟艺晴1,陈梦1,2(对外经济贸易大学;海南大学).外语教师的另类评价感知及其影响因素研究[J].中国外语,2023,第1期
  • 黄劲怡1,彭宣维2(云南师范大学;深圳大学).理论与实践的互构——“第47届国际系统功能语言学大会”暨“第18届全国语篇分析研讨会”综述[J].中国外语,2023,第1期
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