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杨茜（鸿德文理学院）.“互联网+”背景下会计技能大赛推动会计教学改革分析[J].大学,2022,第A2期
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殷杰（长江大学地球科学学院）.高校在线课程建设策略探索[J].大学,2022,第A2期
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吴陵玲（珠海市技师学院）.粤港澳大湾区视域下跨境电商会计教学探究[J].大学,2022,第A2期
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任岩（焦作工贸职业学院基础教育学院）.新时期高校思想政治工作教师队伍建设研究[J].大学,2022,第A2期
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陈大权（江苏食品药品职业技术学院）.高校思政辅导员职业倦怠成因分析及干预对策[J].大学,2022,第A2期
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赵昆（陕西工业职业技术学院）.高职辅导员思想政治教育能力提升途径分析[J].大学,2022,第A1期
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余冬燕，梁心仪（广西建筑材料工业技工学校）.中职幼儿教育专业“岗课赛证”四融合的实践研究[J].大学,2022,第A1期
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黄玲，王李俊，李琳（江西中医药高等专科学校）.旴江“传统医德文化”融入妇产科护理教学改革的研究[J].大学,2022,第A1期
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李琼（陕西服装工程学院）.高校纺织服装类专业课程思政的研究与实践[J].大学,2022,第A1期
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李玲（长春医学高等专科学校）.课程思政视阈下高职院校思政课程与专业课程协同育人的策略研究[J].大学,2022,第A1期
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张磊，张根生（云南中医药大学）.新时代背景下医学院校学生党支部建设研究[J].大学,2022,第A1期
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杨阳（泗阳双语实验学校）.弘扬地域文化特色的小学英语“幕剧社团”实践探索[J].大学,2022,第A1期
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王振兴，高伟（长春财经学院）.高校青年教师政治素质培养研究[J].大学,2022,第A1期
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童玲，罗娟，刘仕昌（宜春幼儿师范高等专科学校）.基于移动教学平台的教学活动设计与实施[J].大学,2022,第A1期
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管瑶，贺兴宏（塔里木大学水利与建筑工程学院）.“水力学”课程考核评价体系的改革研究[J].大学,2022,第A1期
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王庆梅（佳木斯大学）.现阶段高校声乐教学改革探究[J].大学,2022,第A1期
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张寒梦，杨洋，李姝洁（云南中医药大学）.医学生心理资本与生命意义感关系及教育的对策研究[J].大学,2022,第A1期
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梁茹1，叶腾2（西安交通工程学院；西安培华学院）.正念游戏提升3—6岁幼儿注意力的实验研究[J].大学,2022,第A1期
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候丽影，孔祥梅（黑龙江工业学院）.东北工业史融入高校思政课教育研究——以黑龙江工业学院为例[J].大学,2022,第A1期
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伍海辉，汪波，张欢欢（上海应用技术大学化学与环境工程学院）.工程概预算“课程思政”教学改革的研究[J].大学,2022,第A1期
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唐逸（西南科技大学学工部）.新时代两弹一星精神的育人功能和价值塑造研究[J].大学,2022,第A1期
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凤龙（长春大学旅游学院）.劳模精神融入高校思政课教学的路径探析[J].大学,2022,第A1期
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陈小莉，周士凯（重庆工商职业学院）.基于知识图谱的高职院校科研热点分析[J].大学,2022,第A1期
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姜添耀（烟台文化旅游职业学院旅游管理系）.旅游类专业高职学生综合素质评价优化研究[J].大学,2022,第A1期
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赵婷婷（长沙市中等城乡建设职业技术学校）.实践育人视角下中职建筑专业思想政治理论课实践教学改革路径探究[J].大学,2022,第A1期
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张均（靖江市季市镇初级中学）.美术教学中综合实践活动校本化课程的应用[J].大学,2022,第A1期
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雷惠强（福建省南平市农业学校）.课程思政融入中职数控专业教学的实施方法和途径[J].大学,2022,第A1期
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刘正辉（沈阳市艺术幼儿师范学校）.中等职业学校幼儿保育专业劳动教育与实践教学的融合研究[J].大学,2022,第A1期
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王柏倩（扬州市育才小学西区校）.探究语文学习任务群理念在小学语文教学中的运用[J].大学,2022,第A1期
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