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曹茜（陕西能源职业技术学院）.新时代背景下高职学生中华传统文化素养与家庭培育心理效能路径研究[J].大学,2023,第A2期
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王星，杨星，李孟倩，刘梓卉（宝鸡文理学院）.城乡中小学英语课堂教学对比探析[J].大学,2023,第A1期
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宋玉霞（山东交通学院）.基于OBE理念的金融科技课堂教学模式创新研究[J].大学,2023,第A1期
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黄蒙（北海职业学院）.产品艺术设计基础软件课程教学内容如何融入思想政治教育元素——以北海职业学院Rhino课程为例[J].大学,2023,第A1期
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腊文洁（杨凌职业技术学院）.课程思政背景下大学生心理健康教育课程发展研究[J].大学,2023,第A1期
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张卫容（都匀市民族中学）.民族文化融入高中政治课堂教学的策略研究[J].大学,2023,第A1期
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王祎璠（山东大学(威海)数学与统计学院）.新时代大学生爱国主义教育有效路径探析[J].大学,2023,第A1期
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阿衣努尔·吾买尔，戴宇，杨茗（成都中医药大学）.少数民族大学生教育管理服务水平提升研究[J].大学,2023,第A1期
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杨洋，翟星，杞鹏翔，田园（云南中医药大学基础医学院）.习近平新时代中国特色社会主义思想进大学生头脑的有效途径探析——基于“知、情、意、行”四维度[J].大学,2023,第A1期
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韩啸1，陈倩2，段晨东1（长安大学能源与电气工程学院；长安大学研究生院）.来华留学研究生“融—教—研—评”培养模式创新及其机制研究[J].大学,2023,第A1期
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王乾军，尹军伟，卢许平（贵州省织金县第一中学）.县域学校科技创新教育课程建设探索[J].大学,2023,第A1期
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何炜娟（福建省泉州市培元中学）.智慧学习环境下实验学习干预系统设计及实证研究[J].大学,2023,第A1期
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刁惠婷（广东技术师范大学美术学院）.就业结构性矛盾背景下高校美术类毕业生“慢就业”治理策略分析[J].大学,2023,第A1期
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史续鹤（定西市安定区青少年学生校外活动中心）.基于学科教学研究的教师专业成长路径探究——以小学英语为例[J].大学,2023,第A1期
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孙晓琪，刘健，王立庭，王炳华，李业笑（青岛恒星科技学院）.基于行校深度协同的“模拟设计院”教学模式在环境设计专业的应用研究[J].大学,2023,第A1期
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农雁淇（右江民族医学院）.ChatGPT视角下医学生思想政治教育的创新发展[J].大学,2023,第A1期
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白萌，李嘉乐（宝鸡文理学院）.大数据时代下的网络思想政治教育评估与优化[J].大学,2023,第A1期
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李秋生，陈星（河北金融学院马克思主义学院）.红色金融史与财经类院校思政课融合性研究[J].大学,2023,第A1期
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唐逸恬，金铮（中南林业科技大学）.新时代红色音乐文化融入高校思想政治教育的路径研究[J].大学,2023,第A1期
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于树兰（潍坊理工学院）.基于HPS教育理念的“微观经济学”课程思政混合式教学模式改革研究[J].大学,2023,第A1期
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马超，史峰（宿迁开放大学江苏省宿迁中等专业学校）.基于职业能力的高职计算机应用技术专业课程移动教学分析[J].大学,2023,第A1期
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杨泽华1，罗英2，苏宇锋1，王洪广1（柳州铁道职业技术学院；柳州市第一职业技术学校）.高职院校智能网联汽车技术课程的教育教学改革研究[J].大学,2023,第A1期
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王育亮（柳州铁道职业技术学院）.五育并举视域下高职学生综合素质评价改革的实践探索[J].大学,2023,第A1期
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吴芬芬，许向阳，姜文（深圳职业技术大学传播工程学院）.基于“党建+专业”双驱动的党建品牌创建探究——以深职大“红色文创社区”为例[J].大学,2023,第A1期
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苏咏薇（南京市江宁特殊教育学校）.特殊儿童美术教学意义与实践探索[J].大学,2023,第A1期
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韩丰琨，王莹（东北大学江河建筑学院）.“双一流”建设视域下研究生教育管理队伍建设的问题与对策研究[J].大学,2023,第A1期
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李长青（织金县思源实验学校）.英语学习活动观下的初中英语阅读教学设计[J].大学,2023,第A1期
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