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张国海，时迎迎（安徽财经大学财政与公共管理学院）.隔代照料、延迟退休与全面二孩实现途径[J].安顺学院学报,2021,第4期
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姜似海1，陈志永2,3（兴义民族师范学院政治与历史学院；贵州师范学院贵州民族教育研究院；贵州省高校乡村振兴研究中心）.村落仪式、互益合作与农村再组织化 ——滇南良心寨村农民集体行动的地缘实践模式考察[J].安顺学院学报,2021,第4期
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田文勇1，黄明艳2，瞿登辉3，杨建1（铜仁学院经济管理学院；青海大学财经学院；贵州财经大学公共管理学院）.乡村振兴背景下农业经济学教学改革研究[J].安顺学院学报,2021,第4期
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张满姣（安顺学院经济与管理学院贵州省高校乡村振兴研究中心）.贵州500亩以上坝区产业发展现状分析[J].安顺学院学报,2021,第4期
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杨颖，鲁小周（安顺学院教育科学学院）.情景模拟与角色扮演在异常心理学教学中的应用[J].安顺学院学报,2021,第4期
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梁影1，何玲玲1,2（南宁师范大学经济与管理学院；贵州省高校乡村振兴研究中心）.“赋权理论”视角下西部民族地区农民社区参与研究[J].安顺学院学报,2021,第4期
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王春鑫1，李芬芬1,2（湘潭大学公共管理学院；贵州省高校乡村振兴研究中心）.农村环境治理满意度的影响因素研究 ——基于CGSS2015数据的实证分析[J].安顺学院学报,2021,第4期
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陈巧巧，刘德胜，顾湘（安徽信息工程学院）.大学生综合素质与能力培养体系的迭代完善[J].安顺学院学报,2021,第4期
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张莉琴，周莉莹（江西科技师范大学）.故事创编活动促进幼儿创造性思维发展研究[J].安顺学院学报,2021,第4期
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张健，张亚军，董蔚然，王婷婷（贵州大学文学与传媒学院）.融媒体时代高校基层党组织育人功能实现路径研究 ——以贵州大学为例[J].安顺学院学报,2021,第4期
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唐克军，肖飞阳（华中师范大学马克思主义学院）.埃米泰·埃茨奥尼的品格教育思想及其启示[J].安顺学院学报,2021,第4期
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傅慧平（江西省委党校科学社会主义(政治学)教研部）.天龙屯堡“沈万三”后裔寻根的场域分析[J].安顺学院学报,2021,第4期
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陈思思，陈驰（贵州民族大学国际教育学院）.基于CBL教学法的留学生高级阅读课程教学改革[J].安顺学院学报,2021,第4期
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徐峰（贵州财经大学马克思主义学院）.抗战时期大后方城市发展节点探析 ——以贵阳设市为例[J].安顺学院学报,2021,第4期
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刘有升，林婷婷（福州大学马克思主义学院）.科技工作者服务创新创业创造平台建设研究[J].安顺学院学报,2021,第4期
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党韦强（安顺学院教育科学学院）.电影《地球上的星星》对我国师范生培养的启示[J].安顺学院学报,2021,第4期
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杨炜竹（武汉大学文学院）.侗族鼓楼的审美之维[J].安顺学院学报,2021,第4期
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游忆1，万小芬2（广东培正学院外国语学院；安顺跳蹬场中学）.新高考改革背景下高中生英语学习能力提升策略[J].安顺学院学报,2021,第4期
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伍倩1,2，王藜1,3，杨芷欣1，成侃4（安顺学院资源与环境工程学院；贵州省高校乡村振兴研究中心；吉林农业大学资源与环境学院；安顺市烟草公司普定县分公司）.典型野生刺梨(Rosa roxburghii Tratt.)灌草丛植物多样性研究[J].安顺学院学报,2021,第4期
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余新晨（安徽师范大学法学院）.乡村振兴背景下农村社会转型的路径研究[J].安顺学院学报,2021,第4期
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陈意德，杨漫妮（湖南科技大学外国语学院）.基于需求分析的非英语专业研究生EAP能力研究[J].安顺学院学报,2021,第4期
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曾芸（贵州大学旅游与文化产业学院）.民国时期贵州屯堡地区乡村精英格局的演变[J].安顺学院学报,2021,第4期
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谢力夫（贵州财经大学艺术学院）.斯克里亚宾第五交响曲《普罗米修斯》的音乐分析[J].安顺学院学报,2021,第4期
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（贵州省高校乡村振兴研究中心）.省社科联到贵州省高校乡村振兴研究中心开展“省人文社科示范基地”评估工作[J].安顺学院学报,2021,第4期
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张顺林（中南民族大学中华民族共同体研究院）.屯堡村落实现乡村振兴的困境及路径[J].安顺学院学报,2021,第3期
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张小曼1，闵强2（合肥工业大学外国语学院；常州市第一中学）.从翻译伦理看《论语》英译[J].安顺学院学报,2021,第3期
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梁盼（甘肃政法大学公共管理学院；华东理工大学社会与公共管理学院）.基于“互联网+”的智能型社会工作实验室构建[J].安顺学院学报,2021,第3期
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向鹏，张婷（贵州民族大学法学院）.新时代社会治理法律人才培养机制研究 ——基于对贵州民族大学法学教育的思考[J].安顺学院学报,2021,第3期
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刘伟（西安交通大学人文社会科学学院；安徽体育运动职业技术学院体育教育管理系）.基于社会流动的归化运动员社会融合研究[J].安顺学院学报,2021,第3期
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陈倩，邓敏（桂林理工大学旅游与风景园林学院）.基于扎根理论的度假区文旅融合评价模型构建[J].安顺学院学报,2021,第3期
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