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杨屿航¹，向垚梅娇²（云南师范大学教育学部；安顺学院特殊教育学院）.特殊教育示范学校评估指标体系研究 ——基于NVivo12的政策文本分析[J].安顺学院学报,2022,第4期陈章宝，邓运生，李壮（蚌埠学院电子与电气工程学院）.深度学习背景下计算机视觉课程教学改革[J].安顺学院学报,2022,第4期左伟¹，安林结²（贵州民族大学旅游与航空服务学院；贵州民族大学社会学院）.影视旅游者旅游动机偏好及影响因素研究 ——基于横店影视城的调查[J].安顺学院学报,2022,第4期党韦强¹，夏高红²，程天宇³（安顺学院教育科学学院；安顺学院外国语学院；贵阳幼儿师范高等专科学校）.专业认证背景下师范生对交叉学科的认知现状[J].安顺学院学报,2022,第4期黄书，黄诚（贵州大学历史与民族文化学院）.屯堡文化儒学生态研究[J].安顺学院学报,2022,第4期陈碧妹（安顺学院马克思主义学院）.新媒体时代高校思政课教师媒介素养的提升[J].安顺学院学报,2022,第4期曾泉海，凌文豪（河南大学哲学与公共管理学院）.“养儿防老”观念对居民商业养老保险参与度的影响 ——基于2017年中国综合社会调查数据[J].安顺学院学报,2022,第4期李怀敏，陈秀明（阜阳师范大学计算机与信息工程学院）.新工科背景下基于CDIO的混合教学研究与应用 ——以数据库原理与应用课程为例[J].安顺学院学报,2022,第4期王子旋，蔡细平（浙江农林大学经济管理学院）.代际关系与农村老年人主观福利 ——基于潜在类别模型的分析[J].安顺学院学报,2022,第4期娄仁彪¹，韦青兰²（安顺学院人文学院；安顺学院）.《诗经》情诗与布依族情歌对比研究[J].安顺学院学报,2022,第4期石瑛¹，郑进²（安顺市人民检察院；贵州省高校乡村振兴研究中心）.新时代检察机关服务乡村振兴战略实施探析 ——以贵州安顺检察工作实际为视角[J].安顺学院学报,2022,第4期钟红梅（安顺学院教育科学学院）.贫困大学生感戴心理的影响因素及提升研究[J].安顺学院学报,2022,第4期贵州省高校乡村振兴研究中心（贵州省高校乡村振兴研究中心）.《乡村振兴·安顺宣言》一周年记[J].安顺学院学报,2022,第4期黄鑫权¹，张溪²（贵州医科大学马克思主义学院；贵州师范大学马克思主义学院）.《给我翅膀》中的生态旨趣解码[J].安顺学院学报,2022,第4期贺晓莉（安顺学院图书馆）.对高校图书馆“超期罚款”管理方式的思考 ——以安顺学院图书馆为例[J].安顺学院学报,2022,第4期朱琳（贵州省出版产品质量监督检测中心）.非法出版物流入中小学图书馆的危害及对策[J].安顺学院学报,2022,第4期《安顺学院学报》编辑部.《安顺学院学报》“屯堡学研究”专栏征稿启事[J].安顺学院学报,2022,第4期《安顺学院学报》编辑部（《安顺学院学报》编辑部）.“屯堡学研究”专栏2022-2024年重点选题规划[J].安顺学院学报,2022,第4期刘琳（安顺学院教育科学学院）.劳动教育在幼儿园课程中的设计与组织[J].安顺学院学报,2022,第3期沈雪妍¹，朱新山²（东华大学马克思主义学院；贵州省高校乡村振兴研究中心）.乡村社会治理共同体的生成逻辑与实践要求[J].安顺学院学报,2022,第3期向鹏，方茜，程珂珂（贵州民族大学法学院）.大数据时代网络深度链接行为的刑法治理研究[J].安顺学院学报,2022,第3期肖军（贵州民族大学马克思主义学院）.高校思政课教学方法创新的必要性及策略[J].安顺学院学报,2022,第3期沈萍（安顺学院体育学院）.我国男子短跑运动员100m比赛途中跑后段的技术分析[J].安顺学院学报,2022,第3期唐小志（安顺学院经济与管理学院；贵州省高校乡村振兴研究中心）.乡村特色产业振兴路径研究 ——以普定县马场水磨面产业为例[J].安顺学院学报,2022,第3期王钉¹，王典雪²（安顺学院资源与环境工程学院；安顺学院经济与管理学院）.基于GIS的紫云县林地生态资产价值分析研究[J].安顺学院学报,2022,第3期王焕婷（扬州大学法学院）.刑法案例分析的方法及实践展开[J].安顺学院学报,2022,第3期牟珍，沈昱翔（安顺学院农学院）.晚清地方志的中药材记述及其价值 ——以贵州五府名志为中心[J].安顺学院学报,2022,第3期陈锁生，邱亮晶，李祖民（江西科技师范大学）.我国乡村小规模学校研究嬗变与演进逻辑分析[J].安顺学院学报,2022,第3期熊艳（贵州师范大学文学院）.东汉王符治国理论中的本末问题探析 ——以《潜夫论·务本篇》为中心[J].安顺学院学报,2022,第3期向斌（中国地质大学工程学院）.城市地下空间开发与碳达峰、碳中和实现研究[J].安顺学院学报,2022,第3期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有6页，转到页

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