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李海峰1，王雨朦2（西南大学荣昌校区基础部；北京教育学院思想政治教育与德育学院）.如何挖掘处境不利儿童的家庭优势——知识基金理论的视角[J].天津市教科院学报,2023,第1期
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史威1，张静2（江苏第二师范学院地理科学学院；南京外国语学校河西初级中学）.基于认知目标分类学的学科核心素养纵向贯通研究[J].天津市教科院学报,2023,第1期
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天津市教科院学报编辑部.本刊声明[J].天津市教科院学报,2023,第1期
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孙刚成1，金莹2（延安大学教育发展战略研究中心；延安大学教育科学学院）.教育公平、劳动力资源错配对区域创新发展的作用机制研究[J].天津市教科院学报,2023,第1期
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