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谢红莲（广东理工职业学院）.基于思维导图的高职英语自主学习能力培养[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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孙道潮（安徽大学）.岭南诗学与清诗写作困境：梁九图《十二石山斋诗话》述论[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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杨英，周雪梅（江苏开放大学）.高质量发展语境下国内开放大学学位授予质量保障研究[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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黄颖1，吴雨璟2（广州工商学院；井冈山大学）.女性主体性退场在中国古代戏曲中的呈现与意义 ——以《白兔记》和《雷峰塔》为例[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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杨小超（山东大学）.“捕诉一体”背景下检察提前介入侦查的法理探析与现状进路[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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黄爱兰（东莞开放大学）.新常态视角下农村剩余劳动力转移影响因素及政策援助[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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马祖苑（珠海城市职业技术学院）.基于AMOS的成人在线学习效能实证研究 ——教师支持、自我调节学习与学习绩效的关联性分析[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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赵乾瑛，夏志颖（西南大学文学院）.“梅词第一”之争的词学史考察[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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李晓春（广东理工职业学院）.新时代高职思政课的育人功能、影响因素与策略研究 ——以“思想道德与法治”课程为例[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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刘思源（西北工业大学）.区块链技术赋能国家治理体系与治理能力现代化[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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方蓉，周海涛（惠州开放大学）.人工智能时代教师的课程能力变革与重塑[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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蔡洁芳（暨南大学）.论明本潮州戏文对《汉语方言大词典》修订的作用 ——以《金花女》与《苏六娘》为例[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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赵冠男（湖南师范大学）.论行政复议的主渠道作用及其实现[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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詹晓悦（暨南大学）.孙德谦《六朝丽指》称引刘令娴文探析[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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徐文泽（广东开放大学）.论荀子“贵师而重傅”教育思想的内在逻辑[J].广东开放大学学报,2022,第3期
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施健（江苏开放大学）.社区教育特色品牌发展研究 ——以江苏开放大学“名师工作室”项目为例[J].广东开放大学学报,2022,第2期
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袁晶1，熊英2（西安开放大学；国家开放大学）.开放大学英语课程思政教学实践探索 ——以西安开放大学“人文英语3”课程为例[J].广东开放大学学报,2022,第2期
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于蕾（广东开放大学）.国内开放大学科研项目管理激励机制结构优化研究[J].广东开放大学学报,2022,第2期
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梁荣贤（广州城建职业学院）.5G时代图书馆阅读推广新路径研究[J].广东开放大学学报,2022,第2期
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叶建平1,2，陈海燕3（北京师范大学；西北师范大学；甘肃徽县人民检察院）.侵害英雄烈士名誉、荣誉罪的适用困境与出路[J].广东开放大学学报,2022,第2期
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孙明宇，丁树业（南京师范大学）.新工科课程思政的目标指向和实施路径[J].广东开放大学学报,2022,第2期
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曹中林（台山开放大学）.基层开放大学开展非学历教育的实践与探索 ——以台山开放大学为例[J].广东开放大学学报,2022,第2期
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杜燕锋（广东开放大学）.广东高校学科专业与产业的互动：历程、问题与策略[J].广东开放大学学报,2022,第2期
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于艳红（梅州开放大学）.基层开放大学开展社区教育与老年教育的实践与思考 ——以梅州开放大学为例[J].广东开放大学学报,2022,第2期
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何景师（东莞职业技术学院）.基于偏离度分析的广东省高职高水平专业群与产业、就业耦合协调研究[J].广东开放大学学报,2022,第2期
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刘晓亮（广东开放大学）.日本内阁文库藏“集千家注”系列杜集三种考述[J].广东开放大学学报,2022,第2期
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