-
付丽（天津市和平区教师发展中心）.优化作业设计 落实核心素养 体现育人功能[J].中小学教材教学,2023,第11期
-
丁再军（浙江省余姚市长安小学）.指向高阶思维发展的小学英语阅读教学[J].中小学教材教学,2023,第11期
-
余海波（广东省深圳市福田区福田中学）.基于ACOP“学习机会评估”的高中地理概念教学[J].中小学教材教学,2023,第11期
-
肖中荣（浙江省杭州市基础教育研究室）.化学知识教学要促进学生的发展[J].中小学教材教学,2023,第11期
-
张静（系南开大学文学院；南开大学中华诗教与古典文化研究所）.诗教绵绵传嗣响——中华诗教当代传承的几点思考[J].小学语文,2023,第11期
-
马爱灵1，郭乐静2（山西省太原市杏花岭区教研科研中心；山西省教育科学研究院）.学习任务群理念下的小学语文“教—学—评”一体化设计要义[J].小学语文,2023,第11期
-
肖莉（北京教育学院石景山分院基础教育研修中心）.对任务驱动下语文学习的几点思考[J].小学语文,2023,第11期
-
徐世赟（浙江省杭州市卖鱼桥小学）.当前语文学习情境创设的主要问题表征与辨析[J].小学语文,2023,第11期
-
向瑞（人民教育出版社课程教材研究所；人民教育出版社小学语文编辑室）.双向互动：教科书适切性的本质[J].小学语文,2023,第11期
-
许淑萍（北京市海淀区五一小学）.统编小学语文教科书偏旁的解读与教学[J].小学语文,2023,第11期
-
李冬冬（浙江省宁波市北仑区滨海新城实验学校）.统编小学语文教科书中的习作支架及其迁移运用[J].小学语文,2023,第11期
-
刘蓓（上海市大宁国际小学）.阅读技能形成的教学实践探索[J].小学语文,2023,第11期
-
沈玲琴（浙江省嘉兴市海盐县向阳小学）.指向思维品质提升的思辨性学习活动探寻[J].小学语文,2023,第11期
-
王浩（江苏省苏州工业园区景城学校）.整本书阅读视角下名著节选类课文教学的重构[J].小学语文,2023,第11期
-
齐薇（北京教育科学研究院丰台实验小学）.小学语文“跨学科主题学习”的应然价值与设计策略[J].小学语文,2023,第11期
-
董月辉（河北省唐山市路北区教育局小学教研室）.巧搭思维支架，赋能写话教学[J].小学语文,2023,第11期
-
陈思（人民教育出版社期刊编辑室）.从教科书编排特点看小学古诗词教学问题与策略[J].小学语文,2023,第11期
-
步余洁（浙江省嘉兴市海盐县天宁小学）.表现性任务：基于“素养培育”的综合性学习优化路径探析[J].小学语文,2023,第11期
-
杜少凡（广东省深圳市龙岗区教育科学研究院）.美国写作构思课程进阶与体系建构的启示[J].小学语文,2023,第11期
-
曾毅（广东省东莞市虎门镇东方小学）.以《三国演义》为例谈整本书阅读的作业设计策略[J].小学语文,2023,第11期
-
人民教育出版社期刊编辑室《小学语文》编辑部（人民教育出版社期刊编辑室《小学语文》编辑部）.人民教育出版社《小学语文》期刊2023年核心栏目征稿启事[J].小学语文,2023,第11期
-
《小学语文》编辑部（《小学语文》编辑部）.《小学语文》“新课标研究”主题征稿启事[J].小学语文,2023,第11期
-
（人民教育出版社期刊编辑室）.人民教育出版社《中小学科学教育》即将创刊[J].中小学教材教学,2023,第11期
-
叶嘉莹.什么样的诗才算好诗[J].小学语文,2023,第10期
-
李金国1，康兰芝2（湖南第一师范学院；湖南师范大学）.劳动教育融入小学语文课程的问题表征与调适策略[J].小学语文,2023,第10期
-
黄文峰（江苏省南京市金陵小学）.从启蒙到奠基：幼小衔接背景下汉字学习的系统探索[J].小学语文,2023,第10期
-
仲维健1，宋丹阳2（陕西省莲湖教师进修学校；陕西省西安市莲湖区庆安小学）.巧用情境插图，趣学汉语拼音[J].小学语文,2023,第10期
|