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刘星1，张晓芹2，周瑶2（内蒙古师范大学马克思主义学院；内蒙古师范大学附属中学）.“四史教育”融入高考政治试题的四个维度及应对之策——以2021年全国高考（乙卷）文综第40题为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,第3期
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任雅玲（绥化学院 文学与传媒学院）.高中生学术著作整本书高效阅读策略[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,第3期
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高列过，王树瑛，李颖，罗琭昕（华南农业大学人文与法学学院）.基于雨课堂支持的智慧课堂建设实践探索——汉语言文学专业语言学类课程的视角[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,第3期
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王利中（内蒙古师范大学历史文化学院）.“中华人民共和国史”课程中的爱国主义教育研究——以抗美援朝教学为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,第3期
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苏米尔（中央民族大学新闻与传播学院）.场域视阈下民族院校新文科传媒教学改革“三重融合”研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,第3期
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