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张岩竹，杨倩倩（宁波工程学院）.民营“僵尸企业”分类处置运行体系及保障措施[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第2期张晶^1,2，吴文锦^1,2，刘勇^1,2（武汉科技大学马克思主义学院；湖北意识形态建设研究院）.先秦儒家思想的社会治理价值现实借鉴研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第2期史旦雯（浙江工商职业技术学院）.高职院校财经类专业毕业设计形式多样化的改革探索——以浙江工商职业技术学院金融服务与管理专业为例[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第2期张彦（宁波图书馆）.公共图书馆美育工作的实践与思考——以宁波图书馆为例[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第2期张畅（洛阳师范学院）.当代历史小说影像化叙事技巧简析[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第2期张天然（华东政法大学）.儒家“治道”理念对我国法治建设的启示[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第2期冯喆，陈科成（物产中大云商有限公司）.浅谈跨境电商的数字化转型[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第2期丁永刚（杭州市商贸旅游集团有限公司）.我国传统服务业企业数字化转型：路径选择和对策建议[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第2期张宸（上海水石建筑规划设计股份有限公司）.基于社会学视野的婺派建筑阐释[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第2期曾琦¹，羊晚成²（浙江工商职业技术学院；浙江万里学院）.我国英语口译教学研究知识图谱分析 ——基于CNKI文献计量[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期王国庆，卢董董（浙江工商职业技术学院）.“演讲与口才”智慧课堂的构建[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期常俊勇（江西赣州技师学院）.中职幼儿教育专业民族民间舞教学法课程的实践优化研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期姚哲（浙江经贸职业技术学院）.高职院校产业学院的现实问题与发展建议[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期夏盈盈（宁波城市职业技术学院）.基于大数据环境下的高校信息化体育教学模式创新研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期来金晶（浙江商业职业技术学院）.中高本贯通培养视角下的新商科技术技能人才培养课程体系研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期李翠凤（浙江工商职业技术学院）.“双高计划”下的浙江省职业院校综合竞争力评价研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期丛学芳，张春燕（辽宁警察学院鞍山分院）.浅谈英模精神在社会主义核心价值观中的传播 ——以鞍山英模精神为例[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期王萌（鞍山师范学院）.以服务地方经济发展为导向的法律英语人才培养研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期刘建伶（浙江工商职业技术学院）.“双高”背景下的高职院校劳动教育实施路径探析[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期翁晓梅（浙江工商职业技术学院）.高校英语混合式学习空间建构与动力解析[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期黄益琴（浙江商业职业技术学院）.“双高”背景下高职来华留学教育品牌发展策略[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期张冶红¹，李鸽²（浙江工商职业技术学院；宁波大学教师教育学院）.政府购买教育培训服务的模式与机制创新研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期刘若瑾（濮阳市图书馆）.公共图书馆创新开展读者活动的问题与策略研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期钱力颖¹，邵敬浩²（高等教育出版社有限公司；浙江工商职业技术学院）.浅析高职管理会计专业的教材建设[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期王静静（浙江工商职业技术学院）.高校“体育银行”教学改革的实施与路径探究 ——以浙江工商职业技术学院为例[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期龚晓东（许昌电气职业学院）.基于新媒体的高校思想政治课程构建研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期熊国铭（浙江工商职业技术学院）.浅析“校政企—岗课证—练赛做”模式下的旅游人才培养[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期丁洁雯（南京大学）.文化遗产的价值判定、功能梳理与当代利用 ——以世界文化遗产点庆安会馆为例[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期孟晓佳（宁波职业技术学院）.普林斯顿大学图书馆的社会服务及其对我国高校图书馆的启示[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期庄丹华（中国艺术研究院；浙江工商职业技术学院）.遗传学视角中的温州鼓词方言基因保护研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2022,第1期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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