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王占九，李俊香（宁波城市职业技术学院）.“导+学+做”三位一体的高职《英语阅读》课程思政教学模式探索[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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王根华，杨少增，沈忠良（浙江工商职业技术学院）.高职机械类专业课程思政融入的途径与方法研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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殷帅帅，唐正玲（浙江工商职业技术学院）.大学生职业生涯规划课程思政的探索与实践[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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贾雪晨（浙江工商职业技术学院）.推进高职院校红色文化教育的融媒体路径研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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马小敏（浙江经济职业技术学院）.高职档案课程融入课程思政的建设路径探究[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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谢虔1,2，段莉3（江苏经贸职业技术学院；南京航空航天大学；新华报业传媒集团）.深度老龄化背景下的家庭养老功能重塑及路径研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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陈肖燕（浙江工商职业技术学院）.浙江制造背景下高职生工匠精神的“1234”培育对策[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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王静（宁波财经学院）.民办高校教师参与内部治理：演进历程与路径选择[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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张鹏飞，高巍（浙江工商职业技术学院）.浅析高职院校基层党组织的党建引领力提升[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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范永康，钟佳（绍兴文理学院）.张岱的“性灵”思想及其影响下的文学创作[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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屈华炎（浙江工商职业技术学院）.基于Sysmex UF1000i检验仪器的数据通信分析[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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郑文新（浙江工商职业技术学院）.新消费背景下“消费心理与行为分析”课程思政教学探析[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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李海艳1，王瑶瑶2（宁波财经学院；网易严选）.政企共演视域下制造业服务化与智造化的耦合发展研究——基于浙江的实证研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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李丽，王亚楠（许昌职业技术学院）.高职院校“双创”教育质量的提升路径研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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丁洁雯，金皓（宁波市文化遗产管理研究院）.文旅融合背景下会馆研学教育探析——以宁波庆安会馆为例[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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李文磊，黄海艇（宁波大学）.工程认证背景下的电力电子技术课程考核体系研究与实践[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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李淑爽（宁波市生产力促进中心）.宁波科技成果转移转化的现状与对策研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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丁华智（辽东学院）.浅析高校智能财务管理系统的设计与实践[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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史若辰1，张澜2（杭州电子科技大学；沈阳航空航天大学）.“互联网+教育”视域下的大学生在线自主学习研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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孟令妍（沈阳师范大学）.文化传播视域下主旋律影视剧的多模态话语分析——以《觉醒年代》为例[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,第1期
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