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汪璧辉（南京晓庄学院外国语学院）.认知与概念整合：中华民族乡土意象跨文化重构——以“紫花布”英译误译为例[J].西安外国语大学学报,2023,第2期陆持（江苏第二师范学院外国语学院）.瘦身翻译现象多维研究[J].西安外国语大学学报,2023,第2期金冰，孙苏宁（对外经济贸易大学英语学院）.蒸汽朋克科幻小说中的后人类之思[J].西安外国语大学学报,2023,第2期郭靖媛（南京师范大学文学院）.从历史诗学到远读理论：文学进化中的形式与历史[J].西安外国语大学学报,2023,第2期王香玲（西安外国语大学经济金融学院）.威尔斯“异托邦”小说《盲人国》的双轨反讽叙事研究[J].西安外国语大学学报,2023,第2期赵永刚，田心如（西安外国语大学英文学院）.手语音系结构模型的特征架构分析[J].西安外国语大学学报,2023,第2期何中清（北京科技大学外国语学院）.数学英语中的情态隐喻：类型、表征与分布[J].西安外国语大学学报,2023,第2期王斐¹，林元富²（集美大学外国语学院英语系；福建师范大学外语学院英语系）.“家”在边缘：《曼哈顿之乐》中美国南亚裔女性生存空间建构[J].西安外国语大学学报,2023,第2期李克¹，籍天璐^1,2（山东大学(威海)翻译学院；青海师范大学外国语学院）.翻译修辞批评视域下的学术外译研究[J].西安外国语大学学报,2023,第2期夏明滇（江苏经贸职业技术学院基础教学部）.语义完成性和成就性及整体受动效应对VP/V+Prep的选择性制约[J].西安外国语大学学报,2023,第2期屈亚媛，郭继荣（西安交通大学外国语学院）.具身视域下英汉阴阳隐喻表征影响因素研究[J].西安外国语大学学报,2023,第2期叶青（同济大学人文学院）.黄庭坚诗歌禅意审美的中日韩比较研究[J].西安外国语大学学报,2023,第2期（国际英语教育中国大会组委会）.2023国际英语教育中国大会计划在中国澳门举办（7月27-30日）[J].西安外国语大学学报,2023,第2期吴吉东，杨婕（南京工业大学外国语言文学学院）.基线/阐释理论框架下汉英让步复句句法与语义界面研究[J].西安外国语大学学报,2023,第2期赵彦春，邝旖雯（上海大学外国语学院）.基于隐喻认知观的中医术语翻译评价模型的构建[J].西安外国语大学学报,2023,第1期杨佑文，谢佳，左宇涵（湖北工业大学外国语学院）.表情包中积极情绪的多模态隐喻研究[J].西安外国语大学学报,2023,第1期张建东（天津财经大学人文学院）.基于汉语及物性系统的语篇特征对比分析[J].西安外国语大学学报,2023,第1期赵德芳（上海师范大学旅游学院）.汉语商业广告语篇的多声系统研究[J].西安外国语大学学报,2023,第1期倪锦诚，计霄雯（上海理工大学外语学院）.信息组块策略对二语阅读能力的影响研究[J].西安外国语大学学报,2023,第1期程惠涵¹，吴耀武²（西安外国语大学英文学院；西安外国语大学高级翻译学院）.国内大学英语阅读教学理论与实践研究的知识图谱与演化分析（1992—2021）[J].西安外国语大学学报,2023,第1期曾立英，金心怡，陈艺宣（中央民族大学国际教育学院）.人工智能支持的英语图文推理及教学应用[J].西安外国语大学学报,2023,第1期马小彦^1,2，潘鸣威³（上海外国语大学法语系；上海外国语大学中国外语战略研究中心；上海外国语大学上海市英语教育教学研究基地）.新课标新教材背景下我国中学法语教材文化呈现研究[J].西安外国语大学学报,2023,第1期庞杨，陈家璐（东华大学外语学院）.互识、互释、互适：多元文化互动中的程式语意义动态构建研究[J].西安外国语大学学报,2023,第1期王树槐（华中科技大学外国语学院）.翻译批评的修辞模式探索[J].西安外国语大学学报,2023,第1期徐英（外交学院英语系）.《习近平谈治国理政》中的数字式缩略语英译研究[J].西安外国语大学学报,2023,第1期张黎^1,2，刘风光^3,4（大连外国语大学公共外语教研部；国家语委中国东北亚语言研究中心(大连外国语大学)；大连外国语大学英语学院；大连外国语大学中国东北亚语言研究中心）.基于认知象似及语用取效的汉语网络空间女性指示语研究[J].西安外国语大学学报,2023,第1期陈宗利¹，吴丽环²（鲁东大学外国语学院；华东理工大学外国语学院）.汉语动词重叠现象生成语法研究[J].西安外国语大学学报,2023,第1期赵勇（西安外国语大学区域与国别研究院）.喜马拉雅区域研究路径思考[J].西安外国语大学学报,2023,第1期庞玮（陕西师范大学外国语学院）.国别区域学视域下我国印度研究的发展脉络与主题谱系[J].西安外国语大学学报,2023,第1期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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