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张瀚心（商丘师范学院传媒学院）.高校学生心理健康教育案例分析及启示[J].商丘师范学院学报,2021,第10期
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刘青（首都师范大学初等教育学院）.从《中小学教育惩戒规则(试行)》看学生规则意识的培养[J].商丘师范学院学报,2021,第10期
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邓联合.主持人按语[J].商丘师范学院学报,2021,第10期
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杜英凯（华东政法大学法律学院）.基于区块链技术对电子数据取证的研究[J].商丘师范学院学报,2021,第10期
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赖锡三（台湾中山大学文学院）.“中道空性”的无限创造与“吊诡两行”的以应无穷 ——天台、庄子、任博克、牟宗三的交织对话[J].商丘师范学院学报,2021,第10期
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曹炳建（河南大学文学院，国学研究所）.人文本《西游记》的底本并非世德堂本 ——人文本《西游记》修订札记之一[J].商丘师范学院学报,2021,第10期
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罗惠龄（湖州师范学院人文学院）.论“庖丁解牛”存乎技中之道之心的义理探析[J].商丘师范学院学报,2021,第10期
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李吉莲（商丘师范学院人文学院）.在党史学习教育中多角度回望新冠疫情防控的亮点[J].商丘师范学院学报,2021,第10期
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姚炘和（商丘师范学院法学院）.论新闻媒体在疫情防控阻击战中的作用[J].商丘师范学院学报,2021,第10期
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吴虹1，程谢雨2，何黎琴2，顾宏霞1（皖西卫生职业学院药学系；安徽中医药大学药学院）.丹皮酚烟酸偶联物的合成及表征[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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何敬堂（淮南师范学院体育学院）.家、校、市场对初中生体育锻炼活动量的影响[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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徐培，周琦，陈宇（铜陵学院建筑工程学院）.基于SEM模型的绿色住宅消费行为研究—以南京市为例[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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曾正家1，张德利2（安徽体育运动职业技术学院；安徽农业大学体育部）.课余体育训练对大学生实践能力影响 ——以安徽省高校为例[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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梁铣，张晓艳，魏亦军，王凤武，刘道富，李莉（淮南师范学院化学与材料工程学院）.“互联网+”背景下《化工原理》教学模式的探索与实践[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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黄耀裔（泉州师范学院资源与环境科学学院）.晋江市浅层地下水硝酸盐污染特征及影响因素分析[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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赵莉莉，范勋承（邵阳学院城乡建设学院）.地方应用型大学GIS课程教学改革研究 ——以邵阳学院为例[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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戴剑，倪娜，邢明明，戎华，吴锋（马鞍山师范高等专科学校教师教育系）.供给侧改革背景下的社会公共体育供给组织体系构建研究[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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胡靖（安徽财贸职业学院公共教学部）.“课内外一体化”模式对大学生锻炼态度及行为的影响研究[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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韩修林，吴言宁，李世刚，赵晓云（阜阳师范大学物理与电子工程学院）.声光效应测液体声速实验综述报告[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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王昕光（太原学院公共体育教学部）.跳绳运动对青少年田径运动员核心稳定性的影响[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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郑洁1,2，刘龙博1，李桂萍1，张慧君1，张启航2（淮北师范大学生命科学学院；淮北师范大学建筑学院）.“园林树木学”课程线上教学的实践与思考 ——以淮北师范大学园林树木学课程为例[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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谢晋（安庆师范大学传媒学院）.安徽传统村落文化微平台传播研究 ——以安庆地区为例[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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张凯1,2，张文静3，闻飞4，王娟4（安徽省旅游规划设计研究院；安徽省城建设计研究总院股份有限公司；安徽职业技术学院；黄山学院旅游学院）.基于行政区划调整的跨界旅游区-区域经济耦合关联分析 ——以巢湖旅游区为例[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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任丽英1，徐衡2，李倩倩1，王坤1，马允1（安庆医药高等专科学校药学系；功能配合物安徽省重点实验室安庆师范大学化学化工学院）.L-赖氨酸调控球霰石碳酸钙结晶研究[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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朱毅然（阜阳师范大学体育学院）.域外经验与启示：休闲体育专业人才培养质量保障机制研究[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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许丽斌1，江永贞2（福建技术师范学院体育学院；福建师范大学协和学院）.健康中国视域下高校体育教学运行机制研究[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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吕达（安徽工业经济职业技术学院电气工程学院）.“1+x”证书制度下“课证互融”人才培养模式探索研究 ——以高职资源勘查类专业为例[J].商丘师范学院学报,2021,第9期
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