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王澍，张焰（徐州市教育教学研究室；徐州市教育局教师工作处）.区域中学化学教师学习共同体建设的思考与实践[J].化学教学,2021,第9期
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缪徐（苏州高新区实验初级中学）.由一道化学中考试题引发的教学反思[J].化学教学,2021,第9期
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徐志军，郑哲楷，李振俊，王存宽（义乌群星外国语学校；宁波大学教师教育学院）.基于本体分类学和微观结构图的离子键教学设计[J].化学教学,2021,第9期
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刘贝贝，严文法（西安高新第一中学；陕西师范大学化学化工学院；北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心）.基于化学史学科核心素养培养价值的教学设计——以新人教版必修第一册“电解质的电离”为例[J].化学教学,2021,第9期
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宫琦，武衍杰，王秀红（厦门市翔安区实验学校；中国基础教育质量监测协同创新中心东北师范大学分中心；福建省厦门第一中学）.初中化学“溶液”主题项目式复习教学——制作一枚“蓝宝石”[J].化学教学,2021,第9期
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陈梦麟，凌一洲，任红艳（南京师范大学教师教育学院；常州市新北区实验中学）.融合科学探究与艺术创作的实验活动——以“油层上绽放的彩色液滴”为例[J].化学教学,2021,第9期
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钟辉生，黄明华（赣州市教育教学科学研究所；江西省兴国平川中学）.银氨溶液中滴加氢氧化钠溶液实验引发的探究[J].化学教学,2021,第9期
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马仁章，王龙（浙江省临海市涌泉中学）.氧化铁与稀硫酸溶液反应的实验探究[J].化学教学,2021,第9期
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赵雪，卢巍，逄金满（山东省教育招生考试院；山东省教育科学研究院；山东省潍坊第四中学）.高中“化学反应原理”习题命制应注意的几个问题[J].化学教学,2021,第9期
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李传雄，都君华（深圳外国语学校）.复杂反应高考题化简解题方法探究——以解答两道2020年高考题为例[J].化学教学,2021,第9期
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张佳佳，万莉（四川师范大学化学与材料科学学院）.美国“优质教材工具”分析[J].化学教学,2021,第9期
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吴庆生（广州市玉岩中学）.化学大概念单元教学的实践与研究[J].化学教学,2021,第8期
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白建娥，李奇，宋兆爽，时萍萍（清华大学附属中学）.发展“证据推理与模型认知”素养的单元整体教学——以鲁科版选择性必修模块“原子结构”为例[J].化学教学,2021,第8期
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庄晓松1，王祖浩2（华东师范大学教师教育学院；华东师范大学课程与教学研究所）.基于证据推理的金属化学性质教学[J].化学教学,2021,第8期
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李小静（常州市勤业中学）.基于“生活即教育”的发展性任务在初中化学教学中的应用[J].化学教学,2021,第8期
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耿秀梅1，单世乾2（江苏省丰县中学；丰县教师发展中心）.“化学视角看抗疫”项目化高三复习[J].化学教学,2021,第8期
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王英彤，王秋，石峰（辽宁师范大学化学化工学院）.新课程背景下高中化学跨学科主题教学设计——“探秘无糖饮料”[J].化学教学,2021,第8期
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甘磊1,2，李德前3,2，张羿3,2，李为才2（徐州市第33中学；徐州市李德前化学名师工作室；徐州市西苑中学）.借助直角玻璃管开发化学实验的尝试[J].化学教学,2021,第8期
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黄海燕，王泽安（攀枝花市仁和区大田中学）.电解水小型实验装置的设计[J].化学教学,2021,第8期
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周萍，肖中荣（杭州学军中学）.铁片电镀锌实验的再探究[J].化学教学,2021,第8期
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杜钦芝1，陶佳2，陈时洪2，张明晓2（重庆市第八中学校；西南大学化学化工学院）.NaOH溶液沉淀及分步沉淀常见金属离子的实验探究[J].化学教学,2021,第8期
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