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韩剑锋，安佳佳（河北工业大学马克思主义学院）.深、透、活：讲好思政课的三个关键路径[J].邢台职业技术学院学报,2023,第4期
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钱祎旻（华东政法大学）.子女代际支持对农村空巢老人心理健康的影响 ——基于CHARLS2018 年数据的分析[J].邢台职业技术学院学报,2023,第4期
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刘钦江（福建师范大学协和学院）.从“丧文化”到“躺平文化”：大学生“丧”式亚文化引导研究[J].邢台职业技术学院学报,2023,第4期
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戴蔚，杨倩，张文强（河北大学）.基于IPA 分析法的游客满意度提升研究 ——以东山县滨海旅游为例[J].邢台职业技术学院学报,2023,第4期
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高歌（内蒙古师范大学）.生命早期环境不可预测性对大学生生活满意度的影响：控制感和性别的作用[J].邢台职业技术学院学报,2023,第4期
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马晓蓉，赵长伟（青岛大学）.论新时代中国共产党的青年工作观 ——学习二十大报告关于青年工作的重要论述[J].邢台职业技术学院学报,2023,第4期
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康健（邢台市第三医院）.公立医院应急财务管理的制约因素与财务策略[J].邢台职业技术学院学报,2023,第4期
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石宇薇（中国社会科学院大学）.生态系统视角下社工介入城市流浪老年人个案研究[J].邢台职业技术学院学报,2023,第4期
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王珊珊1，刘红磊2（天津生物工程职业技术学院；天津商务职业学院）.基于四链协同的产教融合高职人才培养路径分析[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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魏良庆，蔡友莉，王维（重庆科创职业学院）.“岗课赛证”融通的机械制造及自动化专业人才培养模式研究[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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孙艳，李隽（烟台大学）.胶东红色文化融入高校思想政治工作的路径研究[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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温斌（河北科技工程职业技术大学）.职业本科学生管理内涵式发展的价值、困境与推进策略[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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张秋芳（中原工学院）.以学生为主体交互融合教学模式的探索应用[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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张汝杨，任源（河北科技工程职业技术大学）.职业本科院校文化育人建设路径研究[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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白思然，郑雪菲，李祯（河北科技工程职业技术大学）.基于信息技术环境下职教本科会计专业课程改革研究——以《成本会计》课程为例[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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徐菁，燕艳，牛小鹏，周燕（河北科技工程职业技术大学）.职业本科校企协同育人的层次逻辑、现实困境与实践路径——以河北科技工程职业技术大学校企协同育人实践为例[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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徐宜宜（浙江同济科技职业学院）.提质培优背景下高职思政教育与创新创业教育协同育人有效性研究——基于对杭州4所高职院校的调研[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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韩松（天津机电职业技术学院）.“五位一体”机制下校企协同培育工匠精神研究[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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司仲鹏（河南警察学院）.人才培养质量提升与本科毕业论文撰写——以公安本科院校为例[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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陈锐（信阳职业技术学院）.职业能力培养视域下高职商务英语教学创新路径探究[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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马世龙1，冯松松2，郑素文1（河南测绘职业学院；河北省地质矿产勘查开发局第九地质大队）.一种基于PostGIS管网开挖的计算方法[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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马良军，李更良，李冬（河北交通职业技术学院）.基于高质量发展的职业本科专业评价研究[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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翟红敏，李静，郑煜煊（河北科技工程职业技术大学）.高职扩招背景下社招人员的育训机制探索与研究[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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张海燕1，何锡金1，王傲冰2，赵媛媛3（邢台学院；河北科技工程职业技术大学；河北机电职业技术学院）.科技创新赋能乡村振兴研究进展可视化分析[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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王磊（大同师范高等专科学校）.以综合育人能力为导向的英语师范生跨文化能力培养的实施路径研究——以大同师范高等专科学校综合英语课程为例[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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马丹，来臣军，赵莉，李路洋（河北科技工程职业技术大学）.高校财务网络化报销平台的构建——以河北科技工程职业技术大学为例[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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周帅（河北工业职业技术大学）.网络文化与高校思想政治工作[J].邢台职业技术学院学报,2023,第3期
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