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邓过房（中山纪念中学）.从一道遗传题看果蝇突变体检测方法[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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罗登元（顺德区均安中学）.环境因素对光合作用强度的影响实验创新设计[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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黄海霞，张杏球，吴思怡（湛江市第二中学）.牙刷保存环境及摆放方式对微生物的影响[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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许艳娟（徐州市电教与装备发展中心）.提升在线学习效果的策略[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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黄立（平远县教师发展中心）.信息技术环境下的中小学德育教育策略研究——以平远县为例[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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傅冀平（长沙县百熙第二小学）.信息技术在小学数学课堂中的应用研究[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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肖洋（武冈市教学仪器管理站）.教学用三相电动机改装成交变电流发电机[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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安永锋（成县第一中学）.自制“运动的合成和分解演示仪”[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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陶泽源，倪娟（云南师范大学生命科学学院）.自制泡菜发酵装置[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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张诗阳，罗雅馨（湖南第一师范学院）.挖掘小学科学实验的可探究性——对“光和影”一课的实验改进[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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张陈江（苏州工业园区东沙湖小学）.用简约材料推动科学探究思维进阶——以“空气占据空间吗”为例[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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陈朝晖，王志成.《中国教育装备史研究》出版发行[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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陈朝晖，王志成.《实验教学与仪器》新网站正式投入使用[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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任延妍（铜山区新区实验小学）.大概念视角下小学科学游戏教学策略[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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谈梅芬（宜兴市湖滨实验学校）.小学科学探究实践的嬗变、价值和策略[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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戴立军（平江颐华学校）.STEM教育的泛化与实践[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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何丽，文丰玉（西华师范大学化学教育研究所）.钠与水反应实验的再改进[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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叶美莉（中山市龙山中学）.定量探究温度对酶活性影响实验的创新设计[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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梅宇航（镇江第一中学）.利用智能手机磁性传感器测量重力加速度[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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郭晓雪1，朱慧娟1，曹葵2，黄文君2，李燕2（北京理工大学附属中学；中国人民大学附属中学）.以动漫形式开展安全教育 提升学生安全意识[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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靳盼盼1，卢俊宇2，张镇2，王旋2（首都师范大学；太原师范学院）.以评促学：变“坐着学”为“做着学”——山西省初中学业水平考试理化实验操作概述[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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沈倩（南通市东方中学）.核心素养视角下的项目式学习实践——以“配制一定浓度的选种溶液”为例[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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王国庆（温县教育局教研室）.基于核心素养的物理实验教学设计——以“摩擦力”一节为例[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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刘松（珠海市广东实验中学金湾学校）.指向核心素养培育的实验拓展与创新——以“植物细胞的吸水与失水”为例[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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韩雅坤1，王飞1，龚大洁2（西北师范大学教育学院；西北师范大学生命科学学院）.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的改进[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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宣国庆（合肥市庐阳中学）.信息技术实验教学说课的问题分析及对策[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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贾晨旭1,2，王雪梅1（无锡市东林中学；首都师范大学物理系）.自制“气体浮力的产生”实验演示装置[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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沈福鑫1，李娟2（临湘市仪器电教站；临湘市第九中学）.初中化学粉尘爆炸实验演示装置的制作[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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潘雨婷1，高翔2（厦门市金鸡亭小学；思明区教师进修学校）.小学科学技术与工程领域测评框架的构建——基于美国TEL评估框架[J].实验教学与仪器,2022,第12期
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