期刊的影响因子--文章列表

期刊文章列表
王国强，李俊，杨晨，石万元（重庆大学低品位能源利用技术及系统教育部重点实验室重庆大学能源与动力工程学院）.基于“绿色能源岛”开放实验建设的探索与实践[J].高等工程教育研究,2023,第A1期何雅玲（教育部高等学校能源动力类专业教学指导委员会；中国科学院；西安交通大学）.前言[J].高等工程教育研究,2023,第A1期李雪威¹，王文俊¹，郄海霞²，刘坤³（天津大学智能与计算学部；天津大学教育学院；天津大学教务处）.新工科项目式教学多元融合评价方法研究——以“智慧社会与大数据智能”课程为例[J].高等工程教育研究,2023,第6期严玲，王瑶（天津理工大学管理学院）.应用型本科工程造价“微专业”建设的探索与实践[J].高等工程教育研究,2023,第6期谢远龙¹，王书亭²，郭卉³，李培根^4,5（华中科技大学机械科学与工程学院；华中科技大学工程实践创新中心；华中科技大学教育科学研究院工程教育研究所；华中科技大学；中国工程院）.教育数字化转型下数字孪生驱动的机械工程专业人才培养[J].高等工程教育研究,2023,第6期易兵¹，刘婷²，万琴³，王耀南^4,5（湖南工程学院；湖南工程学院“卓越计划”电气工程教研室；湖南工程学院电气与信息工程学院；中国工程院；湖南大学机器人视觉感知与控制技术国家工程研究中心）.基于工程教育专业认证的地方高校“卓越计划”人才培养模式探索与实践[J].高等工程教育研究,2023,第6期刘璐¹，张新峰²（北京大学教育学院；中国科学院大学计算机科学与技术学院）.产学研协同的人工智能课程教学改革——以中国科学院大学“深度学习”课程为例[J].高等工程教育研究,2023,第6期何昭水¹，谭北海²，谢侃¹，章云¹（广东工业大学自动化学院；广东工业大学集成电路学院）.三全育人背景下信息学科课程思政“六位一体三提升”教学实践探索[J].高等工程教育研究,2023,第6期高颖，曾文革（重庆大学法学院）.数智时代的高等教育：风险生成及结构化规制[J].高等工程教育研究,2023,第6期杜卫（杭州师范大学艺术教育研究院；中国美术学院美育研究院）.现代美育观对中国教育的启示[J].高等工程教育研究,2023,第6期杨文霞¹，王卫华¹，何朗¹，韩华²（武汉理工大学理学院；武汉理工大学）.知识图谱赋能智慧教育的研究与实践——以武汉理工大学“线性代数”课程为例[J].高等工程教育研究,2023,第6期王晓春¹，王刚²（湖州师范学院外国语学院；湖州师范学院人文学院）.基于ISM的大学生学习投入影响因素及作用机制[J].高等工程教育研究,2023,第6期潘海生，汤杰（天津大学教育学院）.高质量发展背景下职业教育标准体系的构建研究[J].高等工程教育研究,2023,第6期徐小容¹，杨雨倩²（西南大学西南民族教育与研究中心、教育学部；西南大学教育学部）.脱嵌与互嵌：职业教育产教融合的信息失衡与对称机制建构研究[J].高等工程教育研究,2023,第6期王海莹¹，丁力^2,3（上海第二工业大学职业技术教师教育学院；上海第二工业大学；上海职业技术教师教育学院）.中国近十年职业技术教师教育发展的政策理路与演进逻辑[J].高等工程教育研究,2023,第6期陆根书^1,2，梁瑞³（西安交通大学人文学院；西安交通大学中国西部高等教育评估中心；西安交通大学公共政策与管理学院）.知识生产模式转型下博士生培养模式变革：国际经验和本土探索[J].高等工程教育研究,2023,第6期马楠^1,2，黄晋³，徐成⁴，梁晔⁴（北京工业大学；北京工业大学智能感知与自主控制教育部工程研究中心；清华大学；北京联合大学）.基于智能网联汽车应用的智能交互技术课程研究与实践——以“五位一体”教学平台为例[J].高等工程教育研究,2023,第6期李志义¹，黎青青²（大连理工大学；大连理工大学高等教育研究院）.高等教育质量文化的缘起与发展[J].高等工程教育研究,2023,第6期周鼎，吕冠儒，郭鹏翔，陈龙宝（南方科技大学系统设计与智能制造学院）.新工科教育语境中跨学科课程项目的设计教学法[J].高等工程教育研究,2023,第6期刘怡¹，张炜^2,1（西北工业大学高等教育研究所；中国高等教育学会学术发展咨询委员会）.一流大学卓越工程师核心素养构成及发展状况调查——基于学生视角的探索性研究[J].高等工程教育研究,2023,第6期吴涛¹，许晓婷¹，包能胜¹，王海波²（汕头大学工学院；南昌交通学院）.项目实践学习过程的渐进达成机制探索[J].高等工程教育研究,2023,第6期张炜^1,2，徐沛鋆²，王帅²（浙江大学科教发展战略研究中心；浙江大学公共管理学院）.2023年中国高等教育学会工程教育专委会年会暨第一届粤港澳大湾区工程教育论坛综述[J].高等工程教育研究,2023,第6期杨院（天津大学教育学院）.大学生深度学习的本质、困境与实现路径[J].高等工程教育研究,2023,第6期葛岩^1,2，崔璐³，郭超⁴（北华大学计算机科学技术学院；吉林大学商学与管理学院；吉林省电化教育馆；东北电力大学艺术学院）.在线学习需求分析及优化策略研究[J].高等工程教育研究,2023,第6期叶伟剑（宁波财经学院资产管理处）.大学生在线学习体验量表的维度建构与检验[J].高等工程教育研究,2023,第6期刘丽¹，闫广芬²（山西大学继续教育学院；天津大学教育学院）.跨界融合视域下高职教师实践性知识的生成机制研究[J].高等工程教育研究,2023,第6期陈衍^1,2，郑潇敏¹，于海波³（浙江工业大学职业技术教育学院；浙江工业大学长三角产教融合与职业教育发展研究院；浙江经贸职业技术学院公共教育学院）.欧洲技能指数编制：基于技能型社会建设的审视[J].高等工程教育研究,2023,第6期姚睿，周勇（中国矿业大学计算机科学与技术学院）.“数字经济”背景下计算机类研究生创新能力培养体系[J].高等工程教育研究,2023,第6期刘进¹，吕文晶²，王悦好¹，马志新^1,3（北京理工大学；MIT计算机科学与人工智能实验室(CSAIL)；暨南大学）.NSF如何推动美国工程教育变革[J].高等工程教育研究,2023,第6期张娟，荀振芳（华北电力大学高等教育研究所）.高校有组织科研的内涵、特征及实施路径[J].高等工程教育研究,2023,第6期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有9页，转到页

期刊文章列表