首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 逄杰(山东省青岛西海岸新区实验初级中学).指向核心素养的初中英语整本书阅读教学的实践与思考[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第9期
  • 赵有珊(江苏省常州市第一中学).渗透思维品质培养的英语文学阅读教学实践[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第8期
  • 史旭花(江苏省溧阳市教师发展中心).单元教学视域下培育学生文化意识的实践探索[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第8期
  • 张好,季小民(扬州大学外国语学院).基于核心素养培育的整体外语教学阅读教学探索[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第8期
  • 顾岩冰,颜廷波(山东师范大学附属中学).指向深度学习的高中英语外刊阅读教学实践[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第8期
  • 孙引,陈则航,庞培(北京师范大学外国语言文学学院).新课标理念下现行初中英语教材的使用探究[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第8期
  • 黄永志1,俞宁芬2(浙江省宁波市象山县教育局教科研中心;浙江省宁波市象山县荔港学校).运用支架优化初中英语读写教学的探究[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第8期
  • 王颖婷(南京师范大学附属中学树人学校).融合跨学科素材的初中英语阅读教学设计[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第8期
  • 甄寒(北京市第三十五中学).初中英语故事类语篇深度阅读教学活动设计与实施[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第8期
  • 於云川(浙江大学附属中学).基于主题意义探究的高中英语读后续写教学实践[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第8期
  • 郑燕(浙江省衢州市龙游县第三中学).人物介绍类语篇育人路径的探索[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第8期
  • 唐书哲,袁辉(江苏省徐州市中国矿业大学外文学院).中考英语非连续性文本阅读理解评析与优化[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第8期
  • 王蔷,姚小敏,姜莹辉,李闵君(北京师范大学外国语言文学学院).我国中小学英语教育研究超势及特点分析——基于中国知网(2005~2022年)学术期利文章[J].中小学外语教学,2023,第7期
  • 鲁周焕(浙江省杭州市余杭高级中学).读后续写中人物塑造的策略与方法[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第7期
  • 钱小芳,李绮华,王蔷(北京师范大学外文学院).英语学习活动观中应用实践类活动的设计[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第7期
  • 陈莫兰(浙江省诸暨市店口镇阮市初级中学).基于本土文化的初中英语项目学习探究[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第7期
  • 陈林林,孙薇薇(北京师范大学附属实验中学).素养导向的高中英语单元评价实施策略[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第7期
  • 刘伶(江苏省南京田家炳高级中学).群文阅读助力学生用英语讲好中国故事[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第7期
  • 王宁,胡炳政(河南省洛阳市洛阳师范学院教育科学学院).基于主题语境的读写结合教学实践[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第7期
  • 陆佳丰(浙江省宁波市鄞州区江东中心学校).真实性理念引领下的初中英语听说教学活动设计与实施[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第7期
  • 许淼(云南师范大学教育学部).三幕剧结构在高中英语读后续写教学中的应用[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第7期
  • 朱正芳(江苏省盐城市亭湖初级中学).英语学习活动观在初中英语教学中的实践策略[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第7期
  • 徐惠琦,刘永俊(山西师范大学英语周报社).高阶思维在中考英语阅读理解中的考查与启示[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第7期
  • 庄亮亮(教育部教育考试院).托福Essentials对我国中学英语考试的启示[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第7期
  • 程晓堂,周宇轩(北京师范大学外国语言文学学院).主题、话题、主题意义概念辨析[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第6期
  • 郭彩凤(福建省福州高级中学).现象教学视域下的高中英语校本课程开发与实施[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第6期
  • 周伟(江苏省南京市第二十九中学初中部).在英语教学中培养学生审美素养的原则与策略[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第6期
首页 上一页 1 2 3 4 5 下一页 尾页 共有6页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966