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王艳梅,毕会涛,张志华,刘震(河南农业大学林学院).林学专业大学生就业状况分析及应对措施——以河南农业大学为例[J].中国林业教育,2023,第3期
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杜克兵,舒常庆,蔡月,周志翔,王鹏程(华中农业大学园艺林学学院).“新农科”视域下林学专业人才培养体系改革的探索[J].中国林业教育,2023,第2期
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王琼1,林凤丽1,2(西华师范大学生命科学学院;内江市东兴区田家镇太安中心校).翻转课堂在生态学实验教学中的构建与实践——以西华师范大学为例[J].中国林业教育,2023,第2期
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徐娟1,朱平2,侯英1,邓书端1,李向红1(西南林业大学化学工程学院;云南省特种设备安全检测研究院).以学科竞赛为导向探索提升高等林业院校“生物质能源”课程教学质量的路径[J].中国林业教育,2023,第2期
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李明,王铁成,郭俏(西北农林科技大学资源环境学院).资源环境类专业本科生创新创业训练面临的问题及其对策——以西北农林科技大学为例[J].中国林业教育,2023,第2期
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李得孝,冯永忠,孙优优,严文献(西北农林科技大学农学院).“小神农”种植竞赛设计与运行机制探索[J].中国林业教育,2023,第2期
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刘旭梅(山西农业大学园艺学院).高校毕业生离校教育路径探析——以山西农业大学园艺学院为例[J].中国林业教育,2023,第2期
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曲鲁平,范海兰,张玮尹(福建农林大学林学院).林学专业(森林康养班)“森林生态学”课程教学改革初探[J].中国林业教育,2023,第2期
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秦明一,张超(长江师范学院现代农业与生物工程学院).以“山水元素”为切入点的“中国园林史”课程教学探究[J].中国林业教育,2023,第2期
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