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覃冠（桂林师范高等专科学校）.“双创”视域下高职院校学生就业能力提升研究——以广西高职院校为例[J].机械职业教育,2023,第7期
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刘宗耀1,2，李莹莹1,2，袁理锋2（上海旅游高等专科学校；上海师范大学旅游学院）.高职旅游类专业大学生职业规划与职业认同的优化研究[J].机械职业教育,2023,第7期
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秦国锋1，李国帅1，陈健健2，糜沛纹1，李铭1，邓森3（广西师范大学；南宁市第四职业技术学校；桂林市机电职业技术学校）.中等职业教育产教融合的区域良性互动机制研究[J].机械职业教育,2023,第7期
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赖春明，谭海林，李培，陈土军（湖南化工职业技术学院）.“双碳”目标融入职业教育专业人才培养体系的现状与提升策略[J].机械职业教育,2023,第7期
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陈冉（湖州职业技术学院艺术与时尚创意学院）.1+X证书标准与专业课程体系融合路径研究——以“数字媒体交互证书”为例[J].机械职业教育,2023,第7期
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周奎，朱才荣（江苏电子信息职业学院）.“云时代”职业教育在线教学质量综合评价体系研究[J].机械职业教育,2023,第7期
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佘道明，陈进，刘玉芹（江苏大学）.“新工科”背景下应用型课程思政元素及施教路径探析——以微机系统与接口技术课程为例[J].机械职业教育,2023,第7期
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刘凤，杨美和，张昊晗（云南开放大学）.基于1+X证书的高校职教产业服务能力提升研究[J].机械职业教育,2023,第7期
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熊亮（湖北中医药高等专科学校）.思政课教师素养“六要”的守正与创新[J].机械职业教育,2023,第7期
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宗雅娜（天津职业技术师范大学）.新时代职业院校劳动教育的内涵、价值及实施路径[J].机械职业教育,2023,第7期
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张建营（温州商学院）.应用型本科高校教师绩效考核体系重构[J].机械职业教育,2023,第6期
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田真平，高鹏（江苏理工学院）.农村创新创业主体培育的职业教育实践困境和支持策略[J].机械职业教育,2023,第6期
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刘怡，孙长坪（湖南商务职业技术学院）.政校企协同实施岗位实习课程思政路径研究[J].机械职业教育,2023,第6期
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温忠斌1，仇怀凯1，闫长艳2（中山职业技术学院；包头师范学院）.高职院校专业课教师课程思政教学能力发展：价值、向度与路径[J].机械职业教育,2023,第6期
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夏雨（浙江工商职业技术学院）.高职院校实施1+X证书制度的困境、动力机制和策略[J].机械职业教育,2023,第6期
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刘海燕1，刘晓民2，纪兆华1，闫新惠1（北京信息职业技术学院；内蒙古农业大学）.高职学生在线学习行为与学习效果相关性研究[J].机械职业教育,2023,第6期
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牛祥永，卢兴亮，杨林（台州职业技术学院）.基于德国IHK标准的智能制造人才“双元制”培养实践研究——以数控技术专业切削机械师为例[J].机械职业教育,2023,第6期
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苟晓菊（丽水职业技术学院林业科技学院）.高等职业学校教务管理人员数字素养提升路径研究[J].机械职业教育,2023,第6期
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陈月，赵欣（天津职业技术师范大学）.教育元宇宙对职业教育教学的挑战与应对之策[J].机械职业教育,2023,第6期
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李君，卢朝佑（云南师范大学）.“职教高考”制度的不公平性及其消解策略[J].机械职业教育,2023,第6期
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王志，赵倩（湖北大学）.预判与应对：大数据视域下本科职业教育人才培养的风险及规避[J].机械职业教育,2023,第6期
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刘佳（南京理工大学泰州科技学院）.地方工科院校开展大学生劳动教育的现实问题与路径探析[J].机械职业教育,2023,第6期
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柴美娟，姚金伟（浙江工商职业技术学院）.现代学徒制视域下实践类课程思政教学实践与研究[J].机械职业教育,2023,第5期
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王兰，傅小波，汤菊萍（无锡职业技术学院）.新时期高职数学课程培养创新人才模式探索——以无锡职业技术学院为例[J].机械职业教育,2023,第5期
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张玉姗（苏州市职业大学）.1+X证书制度下高职院校“三教”改革：价值意蕴、困境与出路[J].机械职业教育,2023,第5期
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李敏，傅丽娟（常州信息职业技术学院）.基于PEST和五力模型的江苏高职院校竞争力分析[J].机械职业教育,2023,第5期
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周文娟（黑龙江职业学院）.“互联网+”背景下在线教学教法改革研究——以“电子技术及应用”课程为例[J].机械职业教育,2023,第5期
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王志松（常州机电职业技术学院）.高职院校来华留学生招生提质增效的策略[J].机械职业教育,2023,第5期
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王一帆，任义（中国矿业大学化工学院）.红色影视作品应用于高校党史教育的路径研究[J].机械职业教育,2023,第5期
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吴洁（江苏信息职业技术学院）.网络社群助推高校思想政治教育的逻辑进路[J].机械职业教育,2023,第5期
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