-
任会（山东省枣庄市第八中学东校）.心理健康指导在高中班级管理中的有效应用[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
邓翠枚（广东省韶关市仁化县实验学校）.绘本教学开启阅读之门——小学低年级学生阅读兴趣的培养[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
杨修珂，王艳茹（山东省济宁市实验幼儿园）.以艺术手段促进幼儿园古诗词诵读的实践[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
梁惠萍（广东省湛江市第四中学）.在高中生物教学中培养学生批判性思维的思考与实践[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
何丹（江苏省张家港市凤凰中心小学）.“快乐体育”理念在小学体育教学中的渗透[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
唐克林（甘肃省夏河县藏族中学）.传承与创新：初中语文传统文化有效教学的方略[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
黄少梅（广东省佛山市南海区大沥镇奇槎小学）.精准解读“快乐读书吧”深入研磨有效策略[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
蒋小明（江苏省泰州市口岸实验小学）.如何在小学数学综合实践活动中培养学生的数学学科核心素养[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
万智力（江苏省无锡市崇宁路实验小学）.面向问题解决能力培养的小学数学教学游戏设计[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
钱小燕（江苏省启东市滨海实验学校）.初中英语口语教学中信息技术的运用方法[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
武建兵（江苏省苏州市甪直高级中学）.基于核心素养的高中地理情境体验式教学[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
钱艳（江苏省泰兴市第三高级中学）.高中信息技术教学中存在的问题及解决策略[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
顾云云（江苏省海安市实验小学）.音乐项目化学习中“鼓声铿锵”[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
钟瑜（江苏省南京市游府西街小学溧水分校）.小学多元化体育校本课程内容体系的建构[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
张蕾（江苏省昆山市玉山镇北珊湾幼儿园）.区角游戏中利用多媒体发展幼儿语言能力的探索[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
朱平（江苏省南通市崇川区天玺幼儿园）.生活即教育背景下的幼儿园语言模块教育探析[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
陈伟（江苏省南通市北城小学）.培养自主实践者：中小学综合实践活动的教学指导策略[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
徐荣俊（江苏省兴化市顾庄学校）.小学语文教学中学生想象力的培养策略[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
朱朝辉（江苏省宜兴市桃溪中学）.回归本真，建构高效语文课堂[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
纵瑞怡（江苏省常州市龙锦小学）.语文教学，让课堂三步生“hua”——浅谈低年级学生阅读理解能力的培养[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
高婷婷（江苏省南京市六合区双语小学雄州分校）.思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
朱晓云（江苏省南京市金陵小学）.小学语文教学中的情感教育融入[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
刘安华（福建省宁化县连冈小学）.简洁而有活力,扎实而有实效——小学数学有效课堂的构建[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
彭德良（湖南省长沙市岳麓区五星小学）.基于“课堂教学转型”的小学教师培养模式初探[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
朱佳佳（南京师范大学附属中学仙林学校小学部）.小学语文阅读关键能力的培养策略[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
刘继红（陕西省西安高新第一小学）.一探究竟辨“比”意 追根求源谈“度量”——“生活中的比”教学片段赏析与思考[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
陈丽君（甘肃省临洮县第三实验小学）.小学英语课堂教学评价探新[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
李丹丹（南京师范大学苏州实验学校）.在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
刘凤娟（江苏省启东实验小学）.例谈小学音乐教学中的音乐游戏[J].第二课堂(D),2021,第11期
-
赵阳（江苏省南京市雨花台区实验小学）.出于“临”而高于“摹”——小学低年级美术课堂教学中的临摹实践[J].第二课堂(D),2021,第11期
|