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期刊文章列表

  • 顾晓寅(江苏省无锡市洛社中心幼儿园).协助发育迟缓儿童专注学习的策略[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 占慧(安徽省太湖县实验小学幼儿园).在游戏中促进幼儿语言发展[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 王珍,李莹莹(山东省淄博市张店区凯瑞小学).以综合实践活动为平台,开展讲故事特色活动[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 乌兰敖登(甘肃省肃北县教育集团小学部).蒙古族传统手工教学传承语境[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 林晓亮(福建省漳州市蔡前小学).以对话为支点,促口语能力之发展[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 季佳昀(福建省漳州市芗城第二实验小学).数学课中的“五育并举”[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 徐芳(福建省武夷山市星村中心小学).英语“手账”学习创意课程初想[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 王琬(江苏省南京市雨花开发区实验小学).小学英语单元整体学习活动的递进式设计与互动性实践[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 王梅(山东省平度市白沙河街道张戈庄中学).拉近历史与我们的距离[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 张国荣(山东省青岛启元学校).初中地理课程中落实四大核心素养的教学思考[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 黄汝利(江苏省扬州市邗江区杨庙中学).让劳动教育之花在道德与法治课堂中绽放[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 马圣博1,陈雪辉2(湖南省长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学;湖南省长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学).马圣博作品[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 黄继泓(福建省福州时代中学).《竹里馆》教学新尝试[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 宋美丽(山东省青岛市城阳第三高级中学).23℃的数学课堂[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 张建峰(新疆维吾尔自治区喀什市第九小学).课后服务——小学数学拓展学习的新空间[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 孙卫英(山东省博兴县店子镇中学).穿越时空学历史[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 路秀清(山东省惠民县第一中学).重基础 培思维 提素养[J].第二课堂(D),2022,第12期
  • 彭帅(北京市东城区史家实验学校).小学低段整本书阅读活动的策略探究与实施[J].第二课堂(D),2022,第11期
  • 张亚(陕西省榆林市第十中学).谈谈中式英语产生的原因和表现[J].第二课堂(D),2022,第11期
  • 陈悦芬,钟忆红(湖南省长沙市周南学士实验学校).青少年中长跑耐力素质训练方法[J].第二课堂(D),2022,第11期
  • 张文燕(广东省广州市第一幼儿园).深度学习在幼儿探究活动中的应用[J].第二课堂(D),2022,第11期
  • 高晓芳(宁夏回族自治区灵武市东塔学校).聚焦“双减”政策,打造高效小学美术课堂[J].第二课堂(D),2022,第11期
  • 侯素卿(山东省临沂市临沂第十八中学).让课前导入靓起来[J].第二课堂(D),2022,第11期
  • 沈源(甘肃省兰州市城关区永昌路幼儿园).借流动的水墨 画美丽的图景[J].第二课堂(D),2022,第11期
  • 罗谷花(广东省湛江市爱周高级中学).问题教学法在高中思想政治课教学中的问题与对策[J].第二课堂(D),2022,第11期
  • 李子贤(甘肃省白银市白银区第六小学).微中见大,让微课成就小学语文高效课堂[J].第二课堂(D),2022,第11期
  • 黄丽颖(江苏省南通师范学校第一附属小学).生活化角度下的小学数学教学策略优化——以“多边形的面积”为例[J].第二课堂(D),2022,第11期
  • 杨洪(湖南省桃江县桃花江镇中心学校小学部).巧排座位,提高班级自主管理水平[J].第二课堂(D),2022,第11期
  • 曹盈月(江苏省如东县实验小学).基于主题意义理解的小学英语阅读教学——以Good habits为例[J].第二课堂(D),2022,第11期
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