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期刊文章列表

  • 张华(江苏省无锡市天一实验学校)."阅读圈"在英语阅读教学中的运用[J].教育研究与评论,2023,第20期
  • 金生鈜(苏州科技大学).引导儿童关心自我[J].教育研究与评论,2023,第19期
  • 潘书松(西安交通大学苏州附属中学).对象与目的——必修下册第五单元学习任务设计[J].教育研究与评论,2023,第17期
  • 刘新(天津市第一〇二中学).红楼有女已长成——女性主题下的《红楼梦》学习任务设计[J].教育研究与评论,2023,第17期
  • 施思(西安交通大学苏州附属中学).漫游"觉醒年代"——选择性必修下册第二单元学习任务设计[J].教育研究与评论,2023,第17期
  • 张克中(江苏省中小学教学研究室).ChatGPT、学科教学及其他[J].教育研究与评论,2023,第17期
  • 徐斌(苏州大学实验学校).课改"过渡期"的关键词[J].教育研究与评论,2023,第16期
  • 王丹(江苏省无锡市尚贤融创小学)."KUD"模式下的习作单元学习活动样态——以四年级下册"游记"单元为例[J].教育研究与评论,2023,第16期
  • 陆梦昳,章丽卫(江苏省常州市花园第二小学).低年级"长周期"劳动项目的实施——以蔬菜种植为例[J].教育研究与评论,2023,第16期
  • 李勤华(江苏省吴江实验小学教育集团).英语单元学习新方案的设计与实施[J].教育研究与评论,2023,第16期
  • 李仁甫(江苏省盐城中学).让学习发生的"征候"[J].教育研究与评论,2023,第14期
  • 黄莹(江苏省镇江市江南学校).贯彻陶行知教育思想,打造"四有"好老师队伍[J].教育研究与评论,2023,第14期
  • 经志芹(江苏省徐州市铜山区清华中学).古诗教学的"写读策略"[J].教育研究与评论,2023,第14期
  • 金一民(江苏省苏州市平江教育集团).教师发展应走向"角色化"[J].教育研究与评论,2023,第13期
  • 叶恋花(江苏省泰州市姜堰区教师发展中心综合教研部).乡土文化赋能美育新探索[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 李昌亮(南京师范大学附属小学).语文“小研究作业”的迭代与创新[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 陆璐(江苏省南京市高淳区教师发展中心).理解、组织和支持:学习设计的三个层级[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 吕秋萍,沈君(江苏省江阴市花园实验小学).学校课程实践的失范现象与规范之策[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 陆彬(江苏省宿迁市宿城区教师发展中心).教师要锤炼“说”与“写”的基本功[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 张弛(江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学).带着任务读整本——儿童小说《猫武士·呼唤野性》导读小记[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 刘欣然(江苏省南京外国语学校河西初级中学第一附属小学).主题统领,整体推进——《青铜艺术》单元教学试水[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 蒋晓飞(江苏省南通市通州区实验小学).“创美语文”,且思且行[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 彭媛(山东省日照市东港区教育科研和教师发展中心).入学适应绘本阅读“五大主题”[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 吴吟晗,刘江峡(苏州大学音乐学院).日本初中音乐课程的学习评价概览[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 周卫东(南京师范大学附属小学党总支).三维六环:作业管理的系统建构[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 张月(南京师范大学附属小学).语文综合性学习作业的全景设计[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 周红霞(南京师范大学附属小学).数学单元作业的统整设计[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 占奕1,顾继玲2(浙江省杭州第四中学江东学校;南京师范大学教师教育学院).关于初三学生代数推理能力的调查研究[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 汪政(江苏省作家协会;江苏省文艺评论家协会).有一种文化叫“家庭文化”——家庭教育漫谈系列之五[J].教育研究与评论,2023,第12期
  • 袁益民(江苏省教育厅).学校文化建设的三个基本问题[J].教育研究与评论,2023,第12期
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