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季科平（浙江绍兴市柯桥区漓渚镇中心小学）.共读红色经典,撒播红色种子——《小英雄雨来》整本书"共读交流会"教学设计[J].小学教学,2021,第19期
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吴帅（河南新蔡县河坞乡戚楼小学）.木槿花开[J].小学教学,2021,第17期
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余映潮（湖北荆州市教育科学研究院）.精心组织学生的课中实践话动——《祖父的园子》教学实录及说明[J].小学教学,2021,第13期
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张丰.教育评价的『对象立场』[J].小学教学,2021,第13期
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陈亚军1，张芸2（江苏宜兴市教师发展中心；宜兴市官林实验小学）.借助模型与实验拓展空间与想象——"认识垂线"教学片段[J].小学教学,2021,第12期
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崔建民（甘肃省教育科学研究院）.借助指导式发现构建学生正确牢固的数学观念[J].小学教学,2021,第12期
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邱月亮（浙江海盐县教育研究中心）.革命根据地小学数学教育及其特征[J].小学教学,2021,第12期
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范翊贝，刘全祥（广东深圳市福田区福田小学）.玩得过瘾,悟得明白——"填数游戏"教学片段及评析[J].小学教学,2021,第12期
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朱婷婷（浙江湖州市湖师附小教育集团）."有余数的除法"学习材料的设计和使用[J].小学教学,2021,第12期
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陈选峰（浙江临海市哲商小学）.感悟运动本质理解旋转画法——基于"旋转(二)"的学情调查与教学分析[J].小学教学,2021,第12期
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杨熠（浙江台州市路桥区横街镇中心小学）.怎样让学生更好地理解"先乘、除,后加、减"[J].小学教学,2021,第12期
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周素娟.数学学科的育人现状[J].小学教学,2021,第12期
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高小娣（江苏南京市五老村小学）.“双减”背景下,教师何为[J].小学教学(数学版),2021,第12期
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徐云鸿1，刘仍轩2（山东省教育科学研究院；青岛市教育科学研究院）.重视数据刻画的“百分数”教学实践[J].小学教学(数学版),2021,第12期
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郑毓信（南京大学哲学系）.数学教学的“核心实践”与关键——《数学教育研究手册》的学习和思考之四[J].小学教学(数学版),2021,第12期
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杨道吉（华中科技大学附属小学）.积累课题研究活动经验 发展探索解决问题的能力——以“怎样围面积最大”一课教学为例[J].小学教学(数学版),2021,第12期
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费岭峰（浙江嘉兴市南湖区教育研究培训中心）.明标定向，精准施策，上好期末复习课——基于期末复习阶段小学数学课堂教学微调研的思考[J].小学教学(数学版),2021,第12期
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朱学尧（安徽蚌埠市禹会区教育体育局教研室）.立足度量原理，着眼度量本质——“角的度量”教学片段与思考[J].小学教学(数学版),2021,第12期
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傅赢芳1，张维国2（深圳大学数学与统计学院；广东深圳市宝安区教育科学研究院）.理顺逻辑,让学生获得数学概念的过程变得自然——以百分数为例[J].小学教学,2021,第12期
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韩东兴（浙江杭州市萧山区渔浦小学）.仔细观察积极动脑[J].小学教学,2021,第12期
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徐颖翠（江苏启东实验小学）."有趣的莫比乌斯环"教学片段[J].小学教学,2021,第12期
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张进存（甘肃白银市白银区第十四小学）.用好课本习题发展学生思维[J].小学教学,2021,第12期
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宋君（河南郑州市金水区金桥学校）.真阅读善思考会表达——"《魔力数学Ⅲ》导读"一课教学实录[J].小学教学,2021,第12期
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宋瑞洁.加拿大：学习能力的强弱取决于个人的阅读理解能力[J].小学教学,2021,第12期
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刘富森（河南省基础教育教学研究室）.数学精神漫话[J].小学教学,2021,第12期
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周卫东（江苏南京市长江路小学）.为专业而生活——颜莹老师与《教育写作》印象[J].小学教学,2021,第12期
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常春丽（华南师范大学附属小学）."画数学"与课堂链接方式例谈[J].小学教学,2021,第12期
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苏欣（山东德州市实验小学）.自主探究,合作交流[J].小学教学,2021,第12期
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