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期刊文章列表

  • 手虞玺.落实传统文化教育的“四个建设”[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第11期
  • 赵劲松(安徽省蚌埠市教育科学研究所).小学数学教学中提问能力的培养[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第11期
  • 季红梅(江苏省南京市天景山小学).“景慧悦读”网络平台助力学生自主阅读[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第11期
  • 莫祥慧(江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学).生动说明文教学:发现表达的秘密[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第11期
  • 李晓娟(江苏省无锡市天一第三实验小学).复述的教学定位与落地[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第11期
  • 蒋守成(江苏省常州市金坛区东城实验小学).小学数学“主题创新活动”的主题确定[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第11期
  • 范瑛(江苏省南通市海门区能仁小学).数学游戏:学生思维发展的催化剂[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第11期
  • 胥倩(江苏省南京市秦淮区教师发展中心).整合英语课程要素,设计单元主题教学活动[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第11期
  • 季海霞(江苏省南京市南湖第一小学).统编教材“阅读链接”的编排特点与教学思路[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第11期
  • 倪新琴(江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团).在语文要素统整中促进学生能力层级进阶[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第11期
  • 孔令春(江苏省南京市金陵中学实验小学).从“事实本位”走向“理解本位”——《8的乘法口诀》教学思考与实践[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第11期
  • 鞠静芸(江苏省江阴市实验小学教育集团大桥中心小学).“微观察”成就“大德育”[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 陈亚敏(江苏省无锡市隆亭实验小学).基于学习契约的“小老师微课堂”教学新探——以三年级上册Unit 7 Would you like a pie?为例[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 夏眉宇(江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团).革命题材课文的教学:紧扣关键词——《狼牙山五壮士》一课例谈[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 闫勇(北京教育科学研究院基础教育教学研究中心).教师专业化与“减负”[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 何捷(闽江师范高等专科学校).“过关清单”,让课堂教学提质增效[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 黄莺(四川省成都市花园国际小学).阅读教学中“过关清单”的研制与使用[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 王欢(福建省福州市群众路小学).习作教学中“过关清单”的研制与使用[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 彭国庆(江苏省苏州工业园区景城学校).课标修订背景下百分数内容的解读及教学建议[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 沈军(江苏省南京市中华中学附属小学).劳动教育的校本探索:依托综合实践活动课程[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 陆华,杨妮萍(江苏省无锡市胡埭中心小学).口语交际教学的必备意识和具体方法[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 黄德忠,焦欢欢(江苏省南京市百家湖小学).小学数学“蕴趣教学”:唤醒儿童认知内驱力[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 陈云(南京师范大学苏州实验学校).“精准教学”中的教学目标定位[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 邵明雪(江苏省南京致远外国语小学分校).小学数学深度学习的样态初探[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 尹力,郭修瑾(江苏省高邮外国语小学).范希尔理论指导下的“图形的认识”教学[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 李建梅(江苏省海安市实验小学).基于生成性资源的小学数学教学策略[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 姜丽华(江苏省宜兴市红塔小学).英语语音教学中思维导图的使用[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
  • 朱秋虹(江苏省苏州市盛泽实验小学).例谈小学数学教学素材的取用[J].教育研究与评论(小学教育教学),2021,第10期
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