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本刊评论员.打好职业教育改革“关键一役”[J].湖南教育(C版),2021,第12期
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戴伟军（长沙职业教育基地综合协调办公室党支部）.把“减”字做足,让“无”字生辉——长沙职业教育基地谱写提质发展新篇章[J].湖南教育(C版),2021,第12期
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田波（吉首市第一中学）.可持续的教学从有效反馈开始——以“0的认识”教学为例[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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刘爱灵（长沙高新区麓谷凌云小学）.紧扣核心素养，创新语文教学[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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俞淑娟（浙江省海盐县元通小学）.研“题”导学：小学语文课后习题的优化与运用[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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谢立红（长沙铁路第一中学）.在语文教学中渗透生涯规划教育[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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张玉胜（河南省漯河市郾城区委老干部局）.解决“择校热”重在“去名校化”[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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龚再华（安化县奎溪镇中学）.课堂教学生成的发现与利用[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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贺国荣（益阳市赫山区桃花仑小学）.巧用微课点亮课堂[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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肖娜军（湘阴县教师进修学校）.夕阳无尽话秋思[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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唐秀兰（衡阳高新区衡州小学）.如何高效地实现“长文短教”[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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邬亚群，谭维（湘潭县乌石中心校）.用鲜活的语言助力语文课堂[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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李英，曹彪（资兴市鲤鱼江完小）.为数学思想渗透提供土壤[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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邬小玲1，田家顺2（常德市鼎城区武陵中心小学；常德市鼎城区教研室）.打通“隔断墙”，建起“承重墙”——“两位数乘两位数的口算乘法”教学探索[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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曾华容（洞口县教学研究室）.播下“量感”的种子[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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罗宁（汨罗市桃林中学）.山野田间：农村学校生物实验的第二课堂[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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肖小月，谢琴.清晨里，校园人[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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赵经天.玩中乐，乐中学——长沙市岳麓区潭州实验小学的三年探索[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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赵经天.为了更美的表达——汝城县“推普”工作纪实[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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杨爱华（南京师范大学苏州实验学校）.提高阅读速度的支架建构与实践探索——以统编语文教材五年级上册第二单元教学为例[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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李凌云，蒋松军（永州市第九中学）.撬动学科素养的“阿基米德点”——以《登勃朗峰》一课为例[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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刘娇红（双峰县杏子铺镇测水中学）.打造“有料有味有效”的思政课[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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余茜（冷水江市红日实验小学）.多元对话,定位“老课文”新教法[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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傅先华（澧县实验小学）.信息技术不能喧宾夺主[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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（潇湘数学教育工作室；张家界市天门小学数学组）.好风凭借力——如何利用几何直观构建高效课堂[J].湖南教育(B版),2021,第46期
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姚贵丰（长沙市第二十一中学）.“基本不等式（一）”教学设计[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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曾尚文，黄柳（汨罗市第二中学）.探究式教学法的应用——以《老人与海》的教学为例[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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蓟小玲（安乡县深柳镇围庵小学）.最好的礼物[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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方勇军（华容县城关中心小学）.久读《月是故乡明》[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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樊曦（常德市武陵区工农小学）.特殊的邀请卡[J].湖南教育(B版),2021,第12期
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