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陈恢清（中共株洲市委；株洲市人民政府）.让教育为制造名城赋能添彩[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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（永州市人民政府）.坚持教育优先 把教育民生实事办在群众心坎上[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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朱平波（中共汨罗市委）.深化综合改革 发展素质教育[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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向荣（中共桃江县委）.奏响乡村教育高质量发展的时代强音[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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胡勇刚（中共宁远县委）.坚定不移走好新的赶考路[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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（中共靖州苗族侗族自治县委；靖州苗族侗族自治县人民政府）.推进教育强县建设[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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周建武（中共保靖县委；保靖县人民政府）.坚持践行育人使命 奋力答好优质考卷[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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黄军山，周波.教育优先发展的底气从何而来——长沙市人民政府履行教育职责报道[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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（常德市教育局督导室）.“均衡”阳光遍洒乡土——常德市农村学校建设“三年行动”纪实[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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夏桢祥.益阳：细微处着力，让教育更有温度[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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谭必文，朱永久.攻坚——湘西土家族苗族自治州政府履行教育职责报道[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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彭湘，汤腾飞.长沙县：督导先行，“五好”教育绽芬芳[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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张日，周成秀，朱崇仁.把教育办成民生实事——衡东县教育改革发展纪实[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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何芳，陈华彪，刘鹏.点亮教育的“灯塔”——聚焦邵阳市北塔区“双减”专项督导[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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易宗明，江应军.按下县域教育高质量发展“快进键”——澧县探索义务教育集团化办学纪实[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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黄定鹏，李仁龙.教育为先——中共永兴县委、县人民政府履行教育职责报道[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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舒健康.描绘新化教育的幸福画卷[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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夏智伦（湖南省人民政府教育督导委员会；湖南省教育厅）.加快建设教育强省 奋力谱写湖南教育高质量发展新篇章[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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（湖南省人民政府教育督导委员会办公室）.2021年度市州人民政府履行教育职责评价和县级教育工作两项评价复核情况报告[J].湖南教育(B版),2022,第46期
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龙胜，李肖蕾（长沙市岳麓区博才小学）.构建基于数据的学生个性化发展评价体系——以长沙市岳麓区博才小学“博才大脑”为例[J].湖南教育(A版),2022,第45期
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匡佑生（醴陵市教师发展中心）.醴陵：“五位一体”构建教师专业发展支持体系[J].湖南教育(A版),2022,第45期
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周国庆（长沙市望城区中小学教师发展中心）.长沙市望城区：为教师铺设“内生式”发展道路[J].湖南教育(A版),2022,第45期
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刘硕鹏，曾新桂（涟源市教师进修学校）.涟源：“国培计划”与校本研修双融合[J].湖南教育(A版),2022,第45期
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张金华，王娟（岳阳市教育科学技术研究院）.区域教研机构职能转型的实践与反思——以岳阳市为例[J].湖南教育(A版),2022,第45期
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李源田.教师发展机构是高质量教育体系的动力源[J].湖南教育(A版),2022,第45期
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闫寒冰1,2,3,4，魏非（华东师范大学教师发展学院(开放教育学院)；全国中小学教师培训专家工作组；中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专家组；上海市远距离高等教育学会）.筑基强师：县级教师发展机构的现实挑战与建设路径[J].湖南教育(A版),2022,第45期
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黄先利（桃源县教师进修学校）.桃源：做实“一争三严” 做优教师培训[J].湖南教育(A版),2022,第45期
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杨焕新，肖荣（衡山县教师进修学校）.衡山：以“543”模式彰显县域培训特色[J].湖南教育(A版),2022,第45期
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董旭辉（祁阳市教师进修学校）.祁阳：让教师学有所得、研有所感、训有所获[J].湖南教育(A版),2022,第45期
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