-
刘永泉（莆田第二十五中学）.体育教学中如何实施健康教育[J].文理导航(中旬),2022,第11期
-
叶飞（江苏省泰兴市第一高级中学）.学习进阶视域下生物概念转变教学[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
杨余（福建省福清第三中学）.基于生活情境，打造高效课堂[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
汤扬（上海同济大学附属存志学校）.基于微项目式学习的初中物理教学[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
蒋礼阳（江苏省兴化市中堡中心校）.基于项目式的初中化学教学实践研究[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
苏清叶（福建省泉州市永春县石鼓中心小学）.数学审题障碍原因分析与应对策略[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
冯珍（南通市越江中学）.初中化学一体化实验的探索[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
常予龙（安徽省界首中学）.论高中体育与健康课实施选项教学[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
何晴（甘肃省静宁县第一中学）.高中生物实验教学中学生理性思维的培养[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
程江船（甘肃省甘南州碌曲县中学）.高中生物生活化教学策略[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
谢桂华（永安市特殊教育学校）.孤独症儿童数学课堂专注力培养[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
余东东（江苏省东台市特殊教育学校）.在数学教学中培养智障儿童的语言能力[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
柯建田（莆田第二十五中学）.初中体育教学中学生锻炼意识的培养[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
郑春林（福建省泉州市永春华侨中学）.数学课程数形结合思想的运用探讨[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
曹健（江苏省南通市通州区文山初级中学）.“双减”背景下的初中体育智慧教育探析[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
沈小颖（南京市迈皋桥初级中学）.“双减”政策下初中物理作业设计探讨[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
叶巧芳（福建省福州市福清市宏路中学）.高中化学实验教学策略研究[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
杨年（江苏省通州湾中学）.高中物理教学培养学生实验能力分析[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
黄婷（安徽省界首中学）.基于信息技术的高中数学探究学习[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
林勇（福建省将乐县水南中学）.初中体育田径教学中游戏教学研究[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
秦梦莹（南京市迈皋桥初级中学）.初中物理实验与课堂教学的整合策略[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
朱艾刚（苏州大学第二实验学校）.初中物理课堂学生深度学习的操作路径[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
孙焱（江苏省如东县马塘中学）.有效生物教学使学生学习真实发生[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
杜澜（扬州市江都区仙女镇张纲中学）.初中物理教学中学生问题意识的培养[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
吴银娟（常州大学附属小学）.育人价值在小学科学中的实现策略[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
许畑媛（江苏省南京市江宁区岔路学校）.小学数学课程改革显立德树人精神[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
杨俊平（甘肃省定西市临洮县南屏镇岚林寺小学）.小学数学实验教学中的问题及对策[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
裴军民（陇西县牙河九年制学校）.浅议学校对运动员状态的诊断[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
张徐楠（江苏省南通市海门区证大幼儿园）.依托滨江文化，架构园本生态课程[J].文理导航(中旬),2022,第10期
-
姚希（江苏省苏州市吴中区吴中实验幼儿园）.绘本游戏创生因“问题”而精彩[J].文理导航(中旬),2022,第10期
|