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郭晓川1，安利利2（北京师范大学1数学科学学院；艺术与传媒学院）.高校学生社区劳动教育探究[J].高校辅导员学刊,2022,第3期
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赵奇（湖南理工职业技术学院智能制造学院）.“躺平文化”对青年学生的影响及应对策略[J].高校辅导员学刊,2022,第3期
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郭浩1，毛春灵2，高洋1（广东海洋大学法政学院；广东海洋大学社会学院）.家庭社会经济地位、教养惯习与大学生择业观的关系研究[J].高校辅导员学刊,2022,第3期
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龚强1,2，陆小凡2（上海交通大学1学生处；大学生发展研究院）.“三全育人”质量评价指标体系初探 ——基于学生获得感视角[J].高校辅导员学刊,2022,第3期
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李雪静，任伟（山东大学能源与动力工程学院）.中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的三重维度[J].高校辅导员学刊,2022,第3期
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冯广辉（桂林理工大学学生工作部(处)）.新时代高校学生资助效果调查研究 ——以广西4所高校为例[J].高校辅导员学刊,2022,第3期
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赵心蕊（东北师范大学思想政治教育研究中心）.将人文精神融入高校资助育人工作的探索与思考[J].高校辅导员学刊,2022,第3期
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孙珊珊，叶静婷（安徽新华学院学生工作处）.高校毕业生“慢就业”现象与对策[J].高校辅导员学刊,2022,第3期
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（广西民族大学学工部）.广西民族大学大学生思想政治教育工作侧记[J].高校辅导员学刊,2022,第3期
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王娜（东北师范大学思想政治教育研究中心）.新时代高校资助育人的核心意涵、现实问题和实践进路[J].高校辅导员学刊,2022,第3期
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李楠楠，贾晓芳，邵沁妍（太原理工大学1数学学院；马克思主义学院）.大学生工匠精神培育现状及启示 ——以山西省8所高校为例[J].高校辅导员学刊,2022,第3期
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张茂林，马玉婷（东北师范大学思想政治教育研究中心）.新时代研究生辅导员专业化素养亟待提升[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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聂勇，陈思（安徽国防科技职业学院马克思主义学院）.新时代高职院校构建劳动教育实施体系的策略探索[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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蒋研川，喻露悦，赵艺璇（重庆大学马克思主义学院）.基于红色基因传承的高校爱国主义教育实践路径研究[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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安利利1，李希涓1，吕欣姗2（北京师范大学1高校思想政治工作队伍培训研修中心；教育学部）.新时代卓越大学生主体视角下高校实践育人模式探究[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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陈勇（安徽师范大学马克思主义学院）.高校思想政治工作者科学思维素养培育论[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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赵洺，樊磊（东北师范大学思想政治教育研究中心）.新时代研究生党建育人何以可能[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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胡启明，李春梅（桂林电子科技大学马克思主义学院）.社交网络“评论”视角下大学生思想政治教育风险及应对[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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陈森霖，袁媛（华侨大学华文学院）.统筹大中小学思政课一体化建设的价值意蕴、范式转向和实践路径[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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王振（北京师范大学马克思主义学院）.改革开放以来大学生思想文化特征的变迁 ——以校园民谣的演变为视角[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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魏争（华南理工大学机械与汽车工程学院）.思维可视化视角下高校辅导员实践反思能力的提升[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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胡航（华东师范大学教育学部）.“00后”大学生社会责任感的群体特征及其培育[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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刘志，马天娇（东北师范大学思想政治教育研究中心）.研究生德才并进：前提审思与概念澄清[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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王天玲，孙贝（北京师范大学马克思主义学院）.新时代红色歌曲融入高校思想政治教育的价值与路径[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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齐文哲（新疆大学马克思主义学院）.新时代高校运用红色文化铸魂育人探赜[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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盛名，耿锐（东北师范大学思想政治教育研究中心）.研究生“体验式”党史学习教育的意义、实践及理路[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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杨希.学习贯彻党的十九届六中全会精神暨思想政治教育前沿问题学术研讨会[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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孙君芳（华侨大学经济与金融学院）.新时代内地高校港澳大学生“四史”学习教育的逻辑进路 ——以华侨大学为例[J].高校辅导员学刊,2022,第2期
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