-
侯娇（吉林师范大学）.初高中数学函数教学衔接性的实践研究[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
许家健（阳江市江城区教师发展中心）.初中函数概念教学的存在问题及教学建议[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
刘娜（吉林师范大学）.浅谈在中学数学教学中渗透数学文化的重要性[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
聂兴贵（甘肃省武威市凉州区东关小学）.小学数学核心素养要素分析与界定反思[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
潘海新（山东省聊城市高唐县第一实验中学）.浅谈初中数学教学工作中的心得体会及建议[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
郭春华（福建省厦门市湖里实验小学）.核心素养下的小学数学深度学习初探[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
王福雪（南京师范大学附属中学）.高中数学课堂教学中逻辑推理素养的培养策略[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
施永红（浙江省义乌市江东中学）.以学生猜想探究能力发展为基础的初中数学教学改革策略研究[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
刘媛（佛山市南海区桂江小学）.基于“和教育”课程资源实施“小学数学单元整合课程”的研究 ——以“因数和倍数”单元为例[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
张慧琳，林思敏，温永欣，黄金锐，邢润丹（五邑大学数学与计算科学学院）.小组合作学习模式的现状及情绪分析[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
张海燕（福建省厦门市集美区乐海小学）.基于“PBL”学·教·评 “三位”一体深度行 ——基于PBL的小学数学单元复习课教学实践与探究[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
陈亚囡（江苏如皋第一中等专业学校）.大数据背景下提升中职数学课堂教学质量的研究[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
王军南（甘肃省庆阳市镇原县城关初级中学）.二次函数最值题型的归类及突破[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
刘倩，张冬燕，鲁志波（信息工程大学基础部）.多约束条件极值下Lagrange函数的构造详析[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
张艳（江苏省高邮第二中学）.高中数学课堂中科学提问的有效性[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
周泽汀（吉林师范大学）.高中数学解题的基本策略及其应用[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
刘蓉（淮安市老坝口小学）.培养建模思想，提升数学解题能力[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
李倩（南京市共青团路小学）.数形结合思想在小学数学教学中的价值及其实践运用[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
张国兵（广东省东莞市东正路62号东莞中学）.一题“多解”到多题“通解”的变迁[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
刘永年（甘肃省庆阳市镇原县武沟九年制学校）.农村九年一贯制学校各学段数学教学对接的研究[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
张孝金（江苏师范大学数学与统计学院）.浅析高等代数线性相关性定理的教学[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
林苑（武汉二中广雅中学）.基于核心素养视角下的初中课堂教学思考与实践[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
陈金玲，陈洁玲，卢淑慧，陈杰柱，黄金锐，邢润丹（五邑大学数学与计算科学学院）.几何画板对高中解析几何教学的效用及推广[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
常桂松，王洪曾（东北大学数学系）.贝叶斯统计课程思政教学的探索[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
李振鑫，张树智，朱雪丽（古浪县西靖春苑完全小学）.基于核心素养的小学数学能力结构要素及培育路径[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
陈波（江苏省盐城市初级中学）.基于生本理念的初中数学课堂教学[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
康聪（苏州高新区实验初级中学）.提升数学素养，源于教学课堂 ——以苏科版八年级下册第11章反比例函数的图象与性质为例[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
杨忆，叶爱芳（南平市盲聋哑学校）.希沃白板在聋校初中数学教学中的实践研究[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
王国昌（英林学校）.探究奇数与素数之间的联系[J].数学学习与研究,2021,第35期
-
彭勃，王丽欣（吉林师范大学）.B2到B9的某类5次逆紧全纯映照[J].数学学习与研究,2021,第35期
|