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杨妍，单琳琳，周贝，李翠萍，杨赟（新乡医学院基础医学院生物化学与分子生物学系）.嵌入“雨课堂”的PBL 在医学生物化学教学中的应用[J].教育教学论坛,2021,第51期倪淑燕，杨新岩，曾朝阳，赵继广（航天工程大学电子与光学工程系）.“信号与系统”混合式教学改革思考[J].教育教学论坛,2021,第51期张强，邵思羽，牛天林，李大喜，杨新宇（空军工程大学防空反导学院）.研究生课程教学模式改革实践 ——以“神经网络理论与应用”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第51期杨青青，夏秀红，李慕军（广西医科大学第一附属医院妇产科教研室）.参与式教学在妇产科本科临床技能教学中的探索[J].教育教学论坛,2021,第51期史宝库，张涛，孙伟（东北师范大学草地科学研究所植被生态科学教育部重点实验室吉林松嫩草地生态系统国家野外科学观测研究站）.“应用生态学”教学改革的探讨与实践[J].教育教学论坛,2021,第51期严敏嘉^1,2，张佳敏¹，蒋明辉¹，何夏萱¹，黄岚¹（广西民族大学建筑工程学院；武汉理工大学土木工程与建筑学院）.新工科背景下“土木工程材料”课程实验教改[J].教育教学论坛,2021,第51期李小兰^1,2，王倩^1,2，任群利^1,2，王苗^1,2，胡欢^1,2（遵义医科大学基础医学院(生命科学研究院)贵州省普通高等学校微生物资源及药物开发特色重点实验室；遵义医科大学口腔医学院）.医学研究生课堂教学的思考与改进[J].教育教学论坛,2021,第51期马胜，赖明澈，沈立（国防科技大学计算机学院）.科教融合开展高水平微处理器设计人才培养 ——以“片上互连网络”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第51期谢莹莹（韩山师范学院化学与环境工程学院）.以成果为导向的水污染控制工程实验教学改革[J].教育教学论坛,2021,第51期张菁，龙正吉（西南大学电子信息工程学院）.以能力为导向的“C 语言程序设计”课程混合式教学模式探索与实践[J].教育教学论坛,2021,第51期姚文静¹，林树燕¹，徐勇²（南京林业大学竹类研究所；南京林业大学化学工程学院）.线上线下混合式教学在高校“普通生物学”课程中的应用[J].教育教学论坛,2021,第51期马砺，黄霄，李莉，张嬿妮，王秋红（西安科技大学安全科学与工程学院）.应急管理体制改革下的消防工程人才培养方法研究[J].教育教学论坛,2021,第51期耿晓洁（中国地质大学(北京)人事处）.基于岗位管理的高校人员编制核定方式探讨[J].教育教学论坛,2021,第51期武红霞，陈江义，秦东晨（郑州大学机械与动力工程学院）.基于TASP 的“机械原理”课程教学研究[J].教育教学论坛,2021,第51期巩芳¹，马军²（内蒙古工业大学经济管理学院；内蒙古工业大学马克思主义学院）.研究型教学模式在“经济学”课程教学中的应用 ——以内蒙古工业大学为例[J].教育教学论坛,2021,第51期陈秀琼，朱晶菡（莆田学院管理学院）.移动课堂打造旅游管理专业体验教育大舞台[J].教育教学论坛,2021,第51期张丽，孙小荣，郭冰（宿迁学院建筑工程学院）.摄影测量学流程化实践教学体系的构建与实践[J].教育教学论坛,2021,第51期韩莹，王明新，薛金娟（常州大学环境与安全工程学院）.“环境规划与管理”教学改革探索[J].教育教学论坛,2021,第51期张波，李春雷，崔玉磊，张素军，辛杰（临沂大学药学院中药学专业课程思政教学体系建设研究团队）.中医药专业课程的思想政治教学改革探索[J].教育教学论坛,2021,第51期李巍，王欣，丁迅雷（华北电力大学数理学院）.计算化学实验中课程思政的案例设计[J].教育教学论坛,2021,第51期邹韵（广州番禺职业技术学院财经学院）.高职院校课程思政目标体系构建与实施路径探析 ——以“保险实务”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第51期胡湘娇（海南政法职业学院公共教育部）.高职英语口语成绩影响因素的结构方程模型分析[J].教育教学论坛,2021,第51期郝文景¹，王艳玲²（河北政法职业学院法律系；河北政法职业学院公共法律基础教学部）.大学生校外兼职法律保障调查研究[J].教育教学论坛,2021,第51期赵云，王庆飞，刘一浩，薛春纪（中国地质大学(北京)地球科学与资源学院）.“矿产经济与管理”课程思政教学改革探索[J].教育教学论坛,2021,第51期侯艳¹，杨莉²，郭睿南³（云南农业大学茶学院；普洱学院生物与化学学院；云南农业大学现代教育技术中心）.非食品专业营养学混合式教学模式的改革探索[J].教育教学论坛,2021,第51期刘霁堂，麦健华（广州中医药大学马克思主义学院）.“中国马克思主义与当代”课程教学改革实践探究 ——以中医药博士生教学为例[J].教育教学论坛,2021,第51期陈曦¹，赵丹宁²（吉林大学公共外交学院；香港中文大学政治与行政学系）.国际组织人才素质和能力解读与高校培养路径研究[J].教育教学论坛,2021,第51期王瑶，姚正阳，张毅川（河南科技学院园艺园林学院）.新农科背景下的园林“计算机辅助设计”课程建设[J].教育教学论坛,2021,第51期刘凡，鄢国平，陈思（武汉工程大学材料科学与工程学院）.国际化融合型创新人才培养模式的思考 ——以地方高校材料化学辅修英语专业为例[J].教育教学论坛,2021,第51期董丽¹，程秀花¹，张伟²（扬州大学动物科学与技术学院；扬州工业职业技术学院智能制造学院）.浅谈如何对大学生进行“去功利主义”教育[J].教育教学论坛,2021,第51期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有96页，转到页

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