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庄西真.职业教育一定要助推产业工人队伍建设[J].职教论坛,2019,第11期
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毛艳丽，吴洪艳，王瑞（山东省潍坊商业学校）.“任务书式”活页实训课程及教材的开发与应用研究 ——以中职物流仓储与配送技能实训为例[J].职教论坛,2019,第10期
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苟维杰1,2，杨大伟2（北京电子科技职业学院；天津职业技术师范大学）.职业院校教师企业实践现状调查及建议[J].职教论坛,2019,第10期
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谢燕，张栋栋（江苏联合职业技术学院常州卫生分院）.TPACK框架下高职教师信息化教学能力的调查分析[J].职教论坛,2019,第10期
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马桂香1，邓泽民2,3（鄂尔多斯职业学院；教育部职业技术教育中心研究所；中国职业技术教育学会）.我国职业教育教材研究40年综述[J].职教论坛,2019,第10期
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周春光，周蒋浒（江苏旅游职业学院）.高职教育校企文化融合探析[J].职教论坛,2019,第10期
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聂伟进（江苏理工学院职业教育学部；厦门大学教育研究院）.高职教师培训项目的转变：从“参照式”到“适合性” ——来自江苏省的实证调查[J].职教论坛,2019,第10期
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杨红荃1，肖渝琪2（湖北工业大学职业技术师范学院湖北职业教育发展研究院；湖北工业大学职业技术师范学院）.“一带一路”背景下高职教育国际化发展研究[J].职教论坛,2019,第10期
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张菊霞，刘亚西，祝蕾（宁波职业技术学院高教研究所发展中国家职业教育研究院）.我国高职教育“走出去”的实践、动力与发展 ——基于全国1298所高职院校年度质量报告的分析[J].职教论坛,2019,第10期
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林文婷1，王子成2（广州市轻工高级技工学校；湖南农业大学公共管理与法学学院）.社会生态系统中传统手工技艺的学校传承模式新探[J].职教论坛,2019,第10期
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邓娟（重庆工商职业学院）.社会多元办学格局下职业院校发展长效机制研究 ——以高水平实训基地建设为视角[J].职教论坛,2019,第10期
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黄乐辉，孙程（江西科技师范大学）.德国双元制系统企业培训质量保证体系研究[J].职教论坛,2019,第10期
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李海燕1，李三福2（湖南科技职业学院；湖南科技大学教育学院）.我国职业教育质量评价的人本化意蕴与建构[J].职教论坛,2019,第10期
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凌琪帆1，曹晔2（天津职业技术师范大学职业教育学院；天津职业技术师范大学职业教育教师研究院）.新中国成立70年我国农村职业教育的发展历程与成就[J].职教论坛,2019,第10期
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陆俊杰（中原工学院校报编辑部；中原工学院马克思主义学院）.类型教育视野下职教教材的定位与实现策略[J].职教论坛,2019,第10期
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严红（江西工业贸易职业技术学院经济贸易系；南昌大学管理学院）.职业教育产教融合研究热点与趋势分析[J].职教论坛,2019,第10期
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郑小丽，郑璐（南昌大学科学技术学院）.提升高职院校人才培养质量的策略与途径 ——基于人本理念的教学管理视域[J].职教论坛,2019,第10期
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赵小段（广州城市职业学院）.以研促建：广州社区教育发展的有效探索[J].职教论坛,2019,第10期
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汤霓1，蒋亦璐2（教育部职业技术教育中心研究所评估中心；国家开放大学教育研究院）.斯里兰卡开放大学的质量保证与启示[J].职教论坛,2019,第10期
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虢欢，胡顺义，李微波（中山职业技术学院）.高职院校学分制改革的行为模式及其实现路径[J].职教论坛,2019,第10期
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壮国桢（江苏省常州工业职业技术学院）.“中国样本”：新中国职业教育特色探析[J].职教论坛,2019,第10期
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徐文清（上海开放大学普陀分校/上海市普陀区业余大学党总支）.新时代成人高校推进学习型社会建设的路径探索[J].职教论坛,2019,第10期
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李兴军（广州市职业技术教研室）.括号里的职教：技工教育概念起源与发展[J].职教论坛,2019,第10期
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闫志军，朱如楠（河北科技师范学院）.转型高校“观念转变”影响因素及其作用机理探析 ——基于转型发展试点院校的调查[J].职教论坛,2019,第10期
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