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沃野（黑龙江中医药大学马克思主义学院）.伟大抗疫精神融入“思想道德与法治”课的逻辑理路[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第6期
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赵金梅1，刘明1，刘天2（哈尔滨商业大学职教学院；哈尔滨商业大学外语学院）.疫情防控视域下大学生民族精神培育探析——基于对哈尔滨商业大学学生的问卷调查[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第6期
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党胜要（河南大学马克思主义学院）.党关于统一战线对象的探索、意义和启示[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第6期
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周迎亚，孙莹（苏州幼儿师范高等专科学校学前二系）.我国托育服务供给现状与发展探索研究综述[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第6期
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王婷婷（集美大学诚毅学院）.基于系统思维的高校思想政治教育评价体系建设[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第6期
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李梦娟（滁州学院美术与设计学院）.环境设计专业混合式教学模式的实施方法与策略[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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黄雪桂（闽南师范大学党委统战部）.新时代加强大学生劳动教育的对策思考[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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李丽娜，彭静静（扬州工业职业技术学院马克思主义学院）.高校思政课教师科研能力提升策略研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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常跃中1,2，何翔宇2，陈瑞琼2（集美大学美术与设计学院；泉州华光职业学院）.“福”文化产业与泉州石雕文化景观创新融合探析[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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蔡力（黄山学院艺术学院）.非遗视域下徽州木雕的活态传承研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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张玉新（福建农林大学金山学院）.乡村振兴与新型城镇化耦合协调的动态演进及其驱动机制[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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魏俊，彭飞雪（闽南师范大学马克思主义学院）.全面依法治国视阈下法治思想贯穿高校思政课教学路径研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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马依丝古丽·乌苏音，吾斯曼·居买（西北民族大学中国语言文学学部）.少数民族汉语言文学专业教学模式改革探微[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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徐瑞坤，席会平，徐宗华（中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部；河南质量工程职业学院；河南大学）.习近平生态文明思想对人类文明发展的原创性贡献[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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周廷慰（蚌埠学院数理学院）.工程教育专业认证体系下的“高等数学”课程改革与实践[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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朱丛丛（淄博师范高等专科学校）.山东泥彩塑艺术传承及发展研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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鄢光建1,2，孙国良1，倪静1，朱胜甲1（安庆师范大学美术学院；泰莱大学创新与科技学院设计学院）.基于基础教育美术核心素养的高师美术教育教学改革探索 ——以安庆师范大学为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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高启荣（湖南外国语职业学院英语学院）.智能时代高校大学英语“课程思政”教学实践 ——以Unit5 “What a fine day!”单元设计为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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田梅（滨州学院马克思主义学院）.中小企业法律风险防范体系完善研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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王斌（厦门海洋职业技术学院马克思主义学院）.思政课实践教学存在的问题和建设路径[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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杨锦（辽宁石油化工大学马克思主义学院）.产教融合背景下高校课程思政“三寓三式”教学模式探索[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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凌淑瑜，刘芳正，郑文文（黄山学院马克思主义学院）.论“三全育人”视域下高校辅导员进学生社区育人新模式[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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高艳霞，谭乐园，李艳（重庆幼儿师范高等专科学校）.高职学前教育专业儿童文学教学中融入优秀传统文化的价值与路径[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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马芳（青海民族大学法学院）.国家公园生态环境跨区域多元主体协同治理研究 ——以祁连山国家公园为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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侯彦杰1，魏莹2（东北林业大学文法学院；东北林业大学马克思主义学院）.后疫情时代家庭绿色消费观构建问题研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,第5期
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