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期刊文章列表

  • 高明,林小琦,吉小岑(辽宁大学).改革开放以来中国共产党领导职业教育现代化的历程、经验与展望[J].当代职业教育,2022,第3期
  • 郝云亮(苏州建设交通高等职业技术学校党委书记.校长).新职业教育法背景下普职融通的必要性、现实意义和实现路径[J].当代职业教育,2022,第3期
  • 李凌(遵义职业技术学院党委书记).新职业教育法背景下职业教育服务乡村振兴的路径[J].当代职业教育,2022,第3期
  • 徐国庆(华东师范大学).“活页式、手册式教材”概念辨析与应用开发[J].当代职业教育,2022,第2期
  • 闫孟宇1,庞聪颖2,杨海华3(江西科技师范大学;喀什大学;江苏理工学院).具身认知理论导引下职业体验教育的实践路径[J].当代职业教育,2022,第2期
  • 王炜,曹婷,陈萌(四川开放大学).沉浸式学习:现代信息技术支持下职业教育新学习范式[J].当代职业教育,2022,第2期
  • 逯长春(广西师范大学;南宁师范大学).职业院校教师教学创新团队建设的内涵解析与建设策略[J].当代职业教育,2022,第2期
  • 赵华1,2,陈洁菲2,3(上海市徐汇区业余大学;上海开放大学;上海市静安区业余大学).老年人智能技术提升的现实困境与突破路径[J].当代职业教育,2022,第2期
  • 李名梁1,2,程静1(天津外国语大学;伊犁师范大学).回顾与展望:我国职业教育与产业结构关系研究[J].当代职业教育,2022,第2期
  • 宾恩林(浙江大学).职业教育教材学的学科化理论障碍与突破[J].当代职业教育,2022,第2期
  • 叶萍(江苏教育报刊总社).宣传赋能职业院校文化建设的三重逻辑[J].当代职业教育,2022,第2期
  • 胡俊杰1,黄茂勇2(广东第二师范学院;广东技术师范大学).高职院校行政人员专业能力评价指标体系构建[J].当代职业教育,2022,第2期
  • 王亚盛1,孙伟力2,杨磊1(威海海洋职业学院;威海职业学院).职业教育新型教材质量评价标准研究[J].当代职业教育,2022,第2期
  • 王珏,李晓娟(南宁师范大学).东盟职业教育留学生跨文化适应障碍及其消解[J].当代职业教育,2022,第2期
  • 卢德生,魏煜铱(四川师范大学).区域职业教育高质量发展的意蕴表征、现实挑战与实践路向[J].当代职业教育,2022,第2期
  • 周衍安(江苏建筑职业技术学院).职业教育信息化资源建设的德国经验* ——专访北京师范大学赵志群教授[J].当代职业教育,2022,第2期
  • 吕莉敏(江苏理工学院;华东师范大学).基于乡村振兴的高素质农民内涵、特征与功能研究[J].当代职业教育,2022,第1期
  • 修南(辽宁师范大学).企业深度参与产教融合的博弈、障碍及消解[J].当代职业教育,2022,第1期
  • 宋亦芳(上海开放大学航空运输学院).推进老年人智能技术培训的政策取向研究[J].当代职业教育,2022,第1期
  • 陈包(遵义职业技术学院).嵌入性理论视角下职业教育服务乡村振兴的治理逻辑、实践困境和行动路向[J].当代职业教育,2022,第1期
  • 程千1,2,杨敏1,2,郭志军1,郑戌冰1(国家开放大学;北京大学).思政课在线教学质量现状调查及提升对策研究[J].当代职业教育,2022,第1期
  • 康红芹,孔新宇(曲阜师范大学).从规模到需求:新型职业农民培育实践的失范与规制[J].当代职业教育,2022,第1期
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