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杜雪情（淮北师范大学外国语学院）.在线评分系统提升大学生英语写作能力的行动研究——以句酷批改网为例[J].宿州教育学院学报,2022,第3期
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张丽娟1，梁泽宇2，李昇翰3，刘晓冰2（广州华商学院管理学院；广州华商学院文学系；广州华商学院外语系）.乡村振兴背景下广东翁源县乡村文化记忆表征的激活与重构[J].宿州教育学院学报,2022,第3期
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余卫平1，赖锦松2（广东体育职业技术学院社会体育学院；广东建设职业技术学院公共课部）.后疫情时期高校体育大课程管理改革策略[J].宿州教育学院学报,2022,第3期
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孙丽，丁学利（阜阳职业技术学院基础教学部）.高职“医药数理统计”课程思政建设路径探索[J].宿州教育学院学报,2022,第3期
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王佳佳，张恒辉（安徽建筑大学数理学院）.以创新创业为导向的大学生志愿者培养教育模式 ——以合肥市为例[J].宿州教育学院学报,2022,第3期
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王小文（云南师范大学文学院）.试析电视剧《觉醒年代》审美价值[J].宿州教育学院学报,2022,第3期
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赵雅婧（长治幼儿师范高等专科学校）.共生翻译学观照下民俗文化词汇英译探析[J].宿州教育学院学报,2022,第3期
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