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杨梅，多强（新疆师范大学教育科学学院）.“双减”背景下休闲教育的家庭实施逻辑与提升路径[J].宿州教育学院学报,2023,第4期
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《宿州教育学院学报》编辑部.版权声明[J].宿州教育学院学报,2023,第4期
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许梦媛（南京信息职业技术学院马克思主义学院）.南京红色文化融入高校思想政治教育的思考——以南京高校大学生为例[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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赖锦松1，余卫平2（广东建设职业技术学院公共课部；广东体育职业技术学院社体学院）.新时代高职院校体育课程评价改革的困境与对策——以广东省为例[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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王宏璎，董江昊（甘肃政法大学法学院）.认罪认罚案件上诉问题研究——基于172份刑事二审裁判文书的分析[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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徐明（安徽财贸职业学院马克思主义学院）.慕课（MOOC）助力终身学习的课程建设研究——以大规模在线开放课程国学今用为例[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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徐春妹1，钟霞2（福州理工学院马克思主义学院；福建农林大学金山学院马克思主义学院）.地方优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学的意义、原则与路径研究[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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罗萍萍，沈霞，赵曙（嘉应学院梅州师范分院）.新时代高校师范生技能实践的综述研究及展望[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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金秋1，李婉芹2（南京森林警察学院发展规划处；南京森林警察学院人事处）.本科生学习动机与职业认同关系研究——以公安院校为例[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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刘燚（宁波卫生职业技术学院马克思主义学院）.构建有特色的劳动教育课程体系——以宁波卫生职业技术学院为例[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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梁静（宿州学院文学与传媒学院）.地方应用型高校新闻专业实践教学体系之建构[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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高幸1，任冬林2（贵州开放大学教务处；西南科技大学院士工作站）.我国民族地区飞地经济模式分析[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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奚雅云1，邓春2（合肥职业技术学院基础教育学院；安徽大学文学院）.长三角地区制造业门户网站语言景观现状与优化建议[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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王崇志（宿州职业技术学院经济管理系）.大数据背景下企业财务管理的挑战与创新[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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蒋丽娟（贵州师范大学文学院）.以读促写 发展思维——高中语文写作思维训练略谈[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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郭静1，来景辉2（宿州职业技术学院农艺系；皖北卫生职业学院）.安徽省高职农科类专业发展现状及建议[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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方达夫（安徽皖和律师事务所）.存量房交易中客户“跳单”行为法律问题刍议[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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李雯静（宿州职业技术学院教育系）.鲁迅与沈从文乡土小说叙事倾向的四重差异分析[J].宿州教育学院学报,2023,第3期
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